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如何理解知识和文化的关系(文化与知识的区别与联系)

来源:网络 人气: 发布时间:2022-06-18
如何理解文化与知识的关系?要弄清这个问题,首先我们要弄懂什么是文化?什么才是知识。 所谓文化,就是人类在社会历史发展过程中,所创造的物质财富和精神财富的总和体现,特别是在精神财富方面,如文学、艺术、教育、科学技术等等总体水平的体现。所谓知识

如何理解文化与知识的关系?要弄清这个问题,首先我们要弄懂什么是文化?什么才是知识。

所谓文化,就是人类在社会历史发展过程中,所创造的物质财富和精神财富的总和体现,特别是在精神财富方面,如文学、艺术、教育、科学技术等等总体水平的体现。所谓知识,就是人们在实践中,所得到的认识世界或者感知世界的成果表现,是一个庞大复杂的系统,其中知识有深度与广度之分,也有不同层次之别。

知识属于文化,而文化是感性与知识上的升华,这就是知识与文化之间的关系。知识是实践,文化是理论。我们平常说谁谁文化高,那是说谁谁书读的多,学上的多,而知识则不一样,就像人们平常说的那样,文化高不代表有知识,没有文凭的人,一个大字不识的人不一定没有知识。知识是一种阅历、是人生的经历、是一种社会实践、是一种认知。很多知识在学校里面是学不到的,哪怕你读过研究生、博士生或者博士后,你也一样无法学到。就像我们平时所说的或者看到的那样,一个大学教授能够欺凌一个小保姆,说明他有文化,却是毫无知识,一个博士生能在机场不顾国家法律和相关管理规定而大打出手,只能说明她有文化而毫无知识。而一个农家妇女,虽然一个大字不识,做事有理有节,就会显得十分的有知识。

从内涵上讲,知识的范畴是具体指向,文化的范畴是广泛概括,他们既相关联,又有本质上的区别。从个人角度,知识是经过人脑加工并可通过主观意识指导行为的信息;从社会角度,知识是人类经验的概括和总结,具备可供个人学习的信息载体形式。

文化与知识,看起来有些相似,意思似乎也差不多,但有知识的人不一定就有文化,而有文化更不等同于有知识。

有知识才能称文化人,掌握知识越多,才干越丰富。知识广泛学之不完。文化素养不一,有知识的人肯定文化高。文化高不见得素养高。

理解即认为,谢谢提问,不妨探究一下:

一、字义上理解。文化,文明的化身;知识,知道的结果。文化,具有传承性,是整体组合的;知识,相对于个人,是授与学,有分支且不同的。

二、理论上理解:文化和知识的关系,好比一颗大树。文化,是根和主杆,知识,是枝和叶。有根杆,枝叶才能繁茂。

三、广义上理解:文化是历史发展见证的存下来的产物,是宝贵的精神财富,不是消费品,也不是易耗品。它是金子,它是人类的共有财产,非物质化,但比物质更重要。而知识呢?只是抽取了文化中的一部分作为教材,对人类的个体进行传授,学过了的人就拥有了知识。

四、狭义上理解:就是人们常说的,你认得字、念了书,知道了一些就是有知识的文化人了,从而认为文化是消费品,还美其名高级营养品来。

总之,文化和知识的关系,是母与子的关系,是全部与部分的关系,是主导与从属的关系。文化是存根不可逆的,知识是人学人用确保生存的。文化概括了知识,但知识不代表文化。

——文化不等于知识,知识亦不等于文化;

——文化者,文其理而化其心,心之本体良知之发用施行于世也;为善去恶,知行合一,顺乎天之纹地之理而应乎人心也;天地人道法自然,国泰民安也!

——知识者,知其形识其表辩其理也,仍有所器也,有所执也;究其小而弗能观其大也!

——文化者,天地位,万物育,“宇宙万物生发化育一体”之“大客观存在”也;

——知识者,人类不断扩展的“已纳入有限认知”之“小客观存在”也。

——然,一到十大写,“不断扩展的有限认知”之知识,在“无限可及之大客观存在”之文化 面前,永远“无穷小”。

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内容编辑:xychild

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