主要原因是现在生活压力大，有工作的忙于工作，常常也加班加点无暇顾及孩子，没有工作的也要想法打工挣钱，有的背井离乡去打工挣钱，好多双休日都没有，甚至一年都回不来一次，更就无法照顾自己孩子了！这是家庭教育缺失的最主要原因！相信天下父母都是疼爱自己孩子的，都“望子成龙，盼女成凤”，只要有时间他们一定会花时间去教育自己的孩子的！
俗话说“养不教父之过”，早先很多父母都知道这个道理，但是现在好像越来越多的父母觉得孩子上学了，就应该是学校的事，因此不上心，这是为什么呢？是什么原因造成家长对家庭教育不上心呢？是不懂还是不参与？
我觉得只要归结与以下几点：
第一，与父母自身文化素质修养程度的高低有关。
很明显，我发现父母双方受过高等教育的，接受文化程度越高的父母对孩子的教育越上心；那些自身文化程度低的父母，对孩子的教育越是抱无所谓的态度。受过高等教育的父母，一般都从事医生，律师，银行，老师等等高级白领阶层行业，他们知识教育的受益者，深知教育对一个人未来发展的重要性，所以对孩子的教育从小便非常重视。反之，那些不重视孩子教育的父母，从小就任由孩子自然发展。所以说父母的格局才是孩子的起跑线。
第二，父母工作过于忙碌，无时间和精力参与到对孩子的教育中。
很多孩子的父母双方都非常忙于工作时，特别是早上急匆匆送孩子去学校，转身急忙踩点进公司。白天在公司忙碌了一整天，晚上接孩子放学，然后准备晚饭。整天时间都被安排得满满的，精力更是处于一种透支的状态。这种情况下，父母根本无暇过多顾及孩子的教育，这种情况在现实生活中非常多见。所以说这种情况下，并非父母不愿意参与孩子的教育，而是时间和精力不允许。但是建议父母适当调整一下生活节奏，尽量多关注孩子的教育，毕竟一旦错过便遗憾终生！
我是4岁小梅花的妈妈，专注育儿领域学习与分享，坚持每日更新，这里有你所关心的育儿问题。喜欢我的回答就点赞并关注我吧~
由于工作和研究需要，笔者从事教育教学工作20多年来，教过2年大学并兼辅导员，教过12年高中并有8年班主任经历，教过高考补习班2年并带班主任，幼儿教育网，教过4年小学且有2年班主任资历，现在已经在初中呆了差不多2年并做了1年班主任。之所以摆出这些资历，只是因为想告诉大家，我有更多机会接触形形色色的学生和家长，对于不少家长对孩子的家庭教育不上心的原因有过认真的研究和分析，现3拿出来和大家共享与商榷。
首先、家庭关系不和谐是主要原因。家庭关系不和谐的主要表现有: 1、夫妻不睦，或爆吵甚至大打出手，或冷战彼此同床异梦，或离异各自重建家庭；2、亲不贤子不肖，老人古怪、邪事多、难侍候，子孙不成器、不懂事、日子过得悲催苦不堪言；3、还有的家庭家暴不断，争吵不休。在这样的家庭环境下，家长很难有心思对孩子的家庭教育上心。
其次、玩物丧志不负责是重要原因。现在的大多父母家长，基本都是手机不离手，尤其是文化水平较低的父母，更是缺乏自律，玩手机游戏上瘾，对孩子和家庭听之任之、不管不问，缺乏责任心；还有的父母，工作之余，迷恋打麻将，有点空闲就呼朋引伴、通宵达旦地打麻将，也没有心思管理孩子的学习情况，把责任心丢到了一边；更有的父母玩婚外情，一门心思取悦于情人，把家庭和孩子完全抛之脑后，更是责任心全无！
再者、工作繁忙不得已是普遍原因。父母成年累月的外出打工，造成的“空巢儿童”现象，致使孩子家庭教育严重缺失，已经成为社会的突出问题；还有的父母处理不好家庭与事业的关系，以事业为重，只顾得自己的事业和应酬，根本抽不出时间来陪伴孩子，进行必要家庭教育；再有就是有些工作特殊的父母，确实具有奉献精神，忠义不能两全，根本顾不上家庭和亲人，无法对孩子的家庭教育上心。这些问题都需要国家通盘考虑，让父母能够工作与家庭兼顾，对孩子教育承担起应有的责任。
还有、力不从心无能力是突出原因。在农村家庭中，这个方面表现的尤为突出！由于父母文化水平较低，家庭教育的知识和能力匮乏，根本不懂得，如何正确地对孩子进行家庭教育；久而久之，就逐渐地让孩子放任自流了。这种情况不是父母不上心，而是有心上不去！好在国家已经通盘考虑了这个问题，在近些日子出台的“减负30条”中，就特别强调了解决这个问题的具体办法，倡导科学育儿观，政府、社会与学校有责任帮扶家庭，搞好家庭教育。
最后、认识陈旧易上当是关键原因。自从有了社会辅导补课机构，那句“不能让孩子输在起跑线上”便随之火了起来，并且让父母家长们深信不疑，即便是有所怀疑，父母家长们也不愿意放弃这个释怀心头焦虑和推脱家教责任的好借口，不管不问孩子需要不需要，一股脑地烧钱送孩子进各类辅导班、补课班，似乎唯有如此，才能了却家长们的一桩大心思！另一个方面，家长们则极力配合社会辅导机构和各类不怀好意的“喷”子们，以充分“抹黑”学校教育和老师为能事，把孩子身上出现的教育责任问题全部推卸到学校与老师头上，以遮掩家长们在孩子家庭教育问题上的不上心！
孩子教育问题是国家大事，更是每个家庭的大事。为人父母者必须担负起孩子家庭教育的重任，努力营造良好的家庭氛围，积极树立科学育儿观，以正确的方式方法，培养孩子优秀的品行、良好的习惯、健康的心理，为孩子未来成长、成才、成功奠定坚实的基础！
谢谢邀请！
我们先看一下如何定义“家庭教育”。我更认同广义的家庭教育概念，即：具有增进家人关系与家庭功能的各种教育活动，统称为家庭教育。这里包含了价值观、婚姻、伦理、两性、家庭资源与管理等等。
所以，家庭教育是一个润物细无声的过程，也就是说，无论你上心与否，孩子都得到了所在的原生家庭的家庭教育。
题主说的家庭教育应该是指显性的，而更多家庭教育则是隐性的。比如，假设一个妈妈经常在家里念叨，“咱们家太穷了，你看我们同学的老公，人家也不辛苦，前几年炒股票，赚了大钱，现在我的那个同学天天买名牌包，穿大牌衣服，打扮得可时髦了......”那么这个家庭的孩子可能就会认为炒股赚钱，不辛苦赚钱才是令人羡慕的，赚钱是为了买名牌包。这就是隐性家庭教育的结果。
至于陪孩子写作业、报各种课外班、补习班、学习各种技能、培养孩子的爱好等等，这些是显性家庭教育。
如果家长在这方面不上心，只能说家长对孩子的成长不关注不关心。
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