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幼儿园中班我对老师说(中班幼儿老师对我说)

来源:网络 人气: 发布时间:2022-05-23
不用怎么办,因为小孩子有点嫉妒心,但孩子们没有那么的心计,一会儿又都好了, 小学儿童网 ,只是暂时的。鼓励孩子大胆一点,正是相互建立威信的时候。只要孩子一段时间表现优秀,学生中的好感建立起来了,大家就认可了。家长没必要太过意此事。 这种情况不

不用怎么办,因为小孩子有点嫉妒心,但孩子们没有那么的心计,一会儿又都好了,小学儿童网,只是暂时的。鼓励孩子大胆一点,正是相互建立威信的时候。只要孩子一段时间表现优秀,学生中的好感建立起来了,大家就认可了。家长没必要太过意此事。

这种情况不全是,只有个别小朋友有嫉妒心才会这样的,如果你儿子很在意别的小朋友不同他玩的话,我想用一个故事来启发他。我有个女儿读初中时遇到一件让她非常难过的事,期末考试与我女儿最好的一个同学由于未考好,年终未被评上三好生,因此也未得到奖状。于是在我女儿面前,这位同学哭得特别伤心,我女儿非常同情这位同学,觉得这种评奖制度实在不公平。为了让同学解除悲伤,我女儿竟把自己得到的奖状当这位同学面撕碎了,都怪这张奖状惹的事,还陪着同学掉了眼泪,从此两人如同亲姐姐一般。

找别的小朋友玩儿啊,一般那种孩子都是惯的,以自我为中心习惯了,长大了估计会因为别人学习成绩好什么的不理别人

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孩子在 幼儿园中班被老师表扬,结果小孩子回家和您说因为孩子受到老师的表扬,其他的小朋友不愿意跟他玩了,这个时候作为家长给怎么办?

1、首先肯定孩子的感受

小朋友本来因为老师的表扬心理时比较开心的,但是发现被老师表扬之后其他的小朋友都是疏远自己的,这个时候孩子的内心肯定是难受的,作为家长一定要理解孩子的心情,不能否定孩子的心情,说其他的小朋友都不是这样的,是你自己想错了,这个时候孩子在幼儿园已经很受伤了,如果在家里还不能得到父母的肯定的话,小孩子一定很伤心的,不管是不是他理解的错误,先接纳孩子的情绪,再处理孩子的事情,最起码孩子知道你是理解他的,等以后在发生事情是愿意和你诉说的。

2、让好孩子描述事实

等孩子的心情发泄完毕之后,然后让孩子描述一下幼儿园发生的事情,越详细越好,包括老师是如何表达他的,然后他的心情,然后幼儿园其他小朋友出现了什么行为,让他觉得他们不愿意和自己玩了,如果孩子可以清晰的描述是最好的,如果不可以那么家长就多提问一些封闭式的问题,让孩子选择是或者不是,这样可以帮助家长很好的理解到底是发生了什么事情,孩子描述的过程中家长不要做评判,不要说这样不好那样不对,只是让孩子把事情讲清楚即可。

3、让孩子重新解读其他孩子的行为

自己大致清楚事情的发生之后协助孩子重新解读其他孩子的行为,让孩子想想如果假如自己没有被老师表扬,其他小朋友会不会有这样的行为,如果被表扬是其他的小朋友自己的会有什么样的心情,会有什么样的行为。如果因为被表扬了就自己不再坚持自己了,会不会怎样?如果下次再出现这样的行为,自己会如何处理?和孩子探索他们的世界远远超出我们成人的想象。

给孩子主动权,让他们自己分析问题解决问题,这样的过程就是成长!

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