科学勾当――食品到那边去了
二、勾当方针
通过调查、尝试，使幼儿感知人体消化体系中首要消化器官的名称、浸染，相识食品在人体消化体系内变革的进程。作育幼儿起劲主动试探的乐趣及说明调查的手段。
三、合用工具
买办幼儿。
四、勾当所需资源
饼干、廉价人体消化体系的拼图、水彩笔、VCD光盘(消化体系)。
五、勾当进程
探讨的题目：食品到那边去了?
找一找，摸一摸。
操纵人体消化体系磁铁图片，饼干娃娃以童趣的说话，自述本身在人体首要消化器官内的变革进程。同时，幼儿在本身身材上试探，指出消化器官(口腔、食管、胃、肠)的位置。
(1)饼干娃娃：我是饼干娃娃，我到了小伴侣的嘴里，牙齿把我嚼碎了，唾液(也就是我们泛泛说的口水)把我酿成了食团。颠末吞咽，把我送到食管。
幼儿在本身身上试探，用手指出食管的位置(在脖子里)。
(2)饼干娃娃：颠末食管我到了胃，胃就动起来。小伴侣，你知道胃在那边吗，请你找一找，摸一摸。
幼儿在本身身上试探，指出胃的位置(左上胸部)。
(3)饼干娃娃：胃里有一种像水一样的消化液，这种液体和我在胃里翻过来倒已往，我就酿成了食糜，就像稀饭一样的对象。颠末胃的行为，我就到了小肠。
(4)饼干娃娃：小肠里有很多的消化液把我消化成了像水一样的养料，儿童网，养料被小肠接收了，小伴侣就长高长大了。
幼儿试探，在本身身上指出小肠的位置(腹部)。
(5)饼干娃娃：我被小肠接收后，残渣就送到了大肠，酿成大便，倾轧体外。
幼儿试探，在本身身上指出大肠的位置(小肠周围)。
看一看。
(1)尝试：品味饼干。
①幼儿品味几下饼干，彼此调查，口中饼干酿成什么样子(变小)。
②多品味几下问：“嘴里是干的照旧湿的?”引导幼儿领略唾液(口水)能辅佐食品形成食团吞咽下去。
(2)幼儿分段寓目VCD(消化体系)实录进程。
说一说我的发明。
(1)牙齿把食品嚼碎、变小。
(2)和口水一路酿成食团。
做一做：摆拼图。
(1)幼儿摆出消化体系首要器官的正确次序。
(2)幼儿用简笔画情势在记录卡画上本身的熟悉：食品在人体内变革进程。食品口腔内→食团→食管→胃→食糜→小肠→养料(接收)
