安阳金贝贝幼儿园蒙氏教育中“工作”的意义。
蒙特梭利说过：“我听到了，我就忘记了;我看到了，我就知道了;我做了，我就理解了。”
在安阳金贝贝幼儿园蒙氏教育中，孩子们在工作时，自取自放，自由选择物品和教具，儿童教育，怎么来的就怎么放回去，这样的工作过程，不单是培养孩子智力的发展，更多的是营造不打扰和不被打扰的相处氛围，引领孩子对事、对物、对人的一种尊敬，对自我的反省，这才是孩子最应该学习的东西。
作为一名蒙氏教育工作者，首先就是要给孩子”爱和自由”。孩子有了爱，就会在真爱氛围中长大，内心就有了真善美及完善的人格;孩子有了自由，就可以选择他自己感兴趣的事情，自己培养自己的专注与自律。
如果一个孩子对一件工作非常投入，那么一定可以从他面部表情、注意力和坚持的练习中体现出来，这样她就迈出了纪律的第一步。
孩子有工作的热情，有工作的权利，并在他反复的工作中思考、想象、熟悉、熟练、认知，一旦这种工作习惯形成，定会循序渐进。
在建立良好的纪律的过程中，有一点必须要强调的是，纪律---不是通过说教实现的，没有人通过听其他人说教，就学会了自律;它需要一系列完善的动作做准备，通常是通过间接手段来实现的，实现这一目标并不是通过指正错误并且改正得来的，而是通过自觉工作过程来实现的。
工作---让孩子用自己的方式感受并认知事物及周围的一切，愿每个孩子都可以在工作中找到自己的快乐。
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