小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩各位老师同学对方辩友，大家好人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生小学生上网到底是利大还是弊大呢我方坚信小学生上网。
所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性方便性这一利相比，难道不是弊大于利吗？ 各位评委各位同学，大家好！刚才对方辩友说上网可以查资料，但是小学生上网就是查资料吗？同时对方把quot上网quot等同于quot网上教育quot这不明摆着偷换命题。
1小学生自控能力差，使因此会沉迷于游戏，学习成绩会下降2小学生的学习任务繁重，但是每天睡觉至少8小时，上网会使小学生睡眠不足，身体不好3网上有许多不适合小学生阅读的信息色情，暴力令小学生身心不健康4据报。
被不良信息影响网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情暴力等又因为小学生辨别能力不强，常常容易受人影响自控能力差，他们可能会因为网上不良内容而走上犯罪道路产生社交障碍一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症。
小学生的主要任务是学习，沉迷上网会耽误学习的时间小学生涉世未深，容易在网上交一些不三不四的朋友，最终会误入歧途小学生的好奇心是十分强烈的，他们对生活也缺乏辨别能力，所以，我认为小学生上网弊大于利据调查，在3000多万的中国。
谢谢主席各位评委，各位观众，大家好我方观点是小学生上网弊大于利众所周知，小学生的年龄组成大约为612岁的未成年人在此阶段还未培育出健全的人格，没有良好的辨别是非能力，对未知充满着好奇并对管制表现出叛逆。
亲爱的老师主持人同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流网络日益成为我们生活的一部分，我们小学生也不例外，但网络也是一把双刃剑，有利也有弊，我方认为小学生上网利大于弊是基于以下理由第一小。
我觉得还是利大于弊的毕竟上网可以懂得更多知识，还会操作电脑，但是大人也要加以控制，不要让他玩太多游戏什么的对引导他学习。
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