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小升初语文基本知识要点之句子儿童网

来源:儿童网 人气: 发布时间:2018-05-09
小升初语文根基常识要点之句子 一、调动句式 1、把字句或被字句。改写时可这样思索:什么把什么怎么样;什么被什么怎么样。注

小升初语文根基常识要点之句子

一、调动句式

1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思索:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。留意:不能改变句子的意思。如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。

2、转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时留意人称的变革,要去掉冒号、引号,按照句意及通顺与否可对个体笔墨作恰当窜改,但不能改变句意。如:王先生对小明说:“我下去买水,你在这里好好操练。”改为转述句:王先生对小明说,他下去买水,儿童培训网,叫小明在哪里好好操练。

3、告诉句和反问句:转换特点:告诉句反问句(必定)------(否认)(否认)------(必定)如:马跑得越快,离楚国就越远。----马跑得越快,莫非不是离楚国就越远了吗?

4、必定句和否认句。如:(“必定句”改为“否认句”)街上的人许多。--街上的人真不少。将必定句改为否认句,必然要在句子中加“不”“没有”等词,然后将“不”“没有”后头的词换成反义词。

二、扩句和缩句

1、扩句:起首找出句子的骨干词,再在骨干词前加上吻合的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更详细、充分,但首要意思稳固。如:小明去看影戏。扩写为:小明(穿戴一件新衣服,欢快奋兴地)去(新华影戏院)看影戏。不能扩写为:小明和妹妹欢快奋兴地去新华影戏院看影戏。

2、缩句。起首把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部门,然后找出每部门的骨干词,再去掉修饰性的词语,把骨干词连成完备的句子,但要保存原句的首要意思。如:曹操在营寨里听到鼓声和叫嚣声。应缩写为:曹操听到鼓声和叫嚣声。不能缩为:曹操听到叫嚣声。

三、修改病句

1、句子不完备。如:兵士的英勇固执,奋掉臂身的优越品格。

改为:兵士的英勇固执,奋掉臂身的优越品格令人钦佩。

2、用词不妥。如:我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。“缺乏”用得不适当,应改为“穷乏”。

3、搭配不妥。如:他穿戴一件灰大衣和一顶红帽子。“穿”与“帽子”搭配不妥,应改为:他穿戴一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。

4、词序紊乱。如:打乒乓球对我是很感乐趣的。应改为:我对打乒乓球是很感乐趣的。

5、前后抵牾。如:油菜地里一片金黄的菜花,花团锦簇。“一片金黄”与“花团锦簇”相抵牾,应把“花团锦簇”去掉。

6、一再烦琐。如:他是我们班后果最优越、作业最好的门生。“后果最优越”和“作业最好”意思一再,这里只需保存个中一个。

7、不合逻辑,不合事理。如:他在霞光中读着书,不知不觉过了两个钟头。“霞光”稍纵即逝,一连两个小时是不切合实际的。应把“霞光”改为“阳光”。

8、留意常用修改标记的用法。

本文标签:2017小升初小升初语文基本知识

内容编辑:xychild
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