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一年级的小孩语文成绩不好怎么办?(小学一年级语文成绩差学不进去

来源:网络 人气: 发布时间:2022-06-18
说到语文成绩,就想说说我家大宝。昨天我家大宝的语文成绩出来了,99.5分。作文没有丢分,当然这也存在于老师对于作文部分的要求,丢了0.5分,是因为基础知识部分在写答案的时候丢了一个字。 我家大宝今年四年级,一直以来语文成绩都很不错。对于孩子的语文

说到语文成绩,就想说说我家大宝。昨天我家大宝的语文成绩出来了,99.5分。作文没有丢分,当然这也存在于老师对于作文部分的要求,丢了0.5分,是因为基础知识部分在写答案的时候丢了一个字。

我家大宝今年四年级,一直以来语文成绩都很不错。对于孩子的语文成绩,我把自己的一些小方法分享给大家。希望对大家有所帮助。

1、不要提前灌输,顺其自然

在孩子幼儿园阶段,我没有提前给孩子灌输小学知识。总觉得童年那么短暂,为什么不让孩子玩个痛快呢?所以,同龄孩子提前入学,也没有撼动我坚持孩子晚上一年学的决心。

而且在上小学的那个暑假,我才一本正经地给孩子讲解了自己名字的笔画。甚至孩子在入学之前,声母韵母还是傻傻分不清楚。但是我并没有焦虑,我觉得孩子有自己的适应能力,不能让家长牵着鼻子走。给孩子进步的空间,远比家长逼迫的效果更好。

2、利用琐碎时间,见缝插针

对于语文的学习,我都是利用平时生活中的琐碎时间进行辅导,从来没有“本正经”地进行过辅导。很多时候,一本正经辅导孩子,反而是孩子恐惧,甚至是反感。这样对于孩子今后的学习很不利。

送学、放学路上的短暂时间,是我和孩子经常利用的时间段。比如我会问孩子今天学了哪篇课文?讲了什么?学到了什么?孩子会简单说一下主要内容。其实这个过程就是孩子总结主要内容和中心思想的过程,既锻炼了孩子的口语表达,也检查的孩子的听课效果。

有的时候写完作业,孩子已经没有精力再做练习。我和女儿就利用睡前的几分钟做一下基础知识的复习,比如我问“妈”字怎么写?孩子就会告诉我一个“女”字,再加一个“马”字。不用动笔,动动嘴,还顺便检查了偏旁部首。

3、家长做好榜样,培养阅读

培养孩子的阅读习惯,是应该从小开始的。让孩子爱上阅读,对于孩子的语文成绩很有帮助。记得又一次我家大宝把一个我都没有见过的比喻句用在了作文中,而且在我的质疑下,孩子竟然翻书找到了那个比喻句。

我平时喜欢读书,孩子也跟着喜欢读书。闲暇的时候,孩子会捧着书读,而且目前,对于各种类型的书都喜欢读。记得有一次,我无意中发现我买的《皮囊》被孩子读完了。而最近一本我看得胆战心惊的《印度异闻录》,孩子却读得津津有味。

很多家长说我家孩子不喜欢读书,我想说的是那是家长的原因。如果家长回到家不是手机就是电视,这种环境之下,孩子什么时候也不会拿起书来读。想要孩子喜欢读书,那首先家长先做到。

4、等待孩子发光,耐心陪伴


进入小学以后,孩子作业多了,学业压力大了,你会发现,孩子的情绪也会发生变化。变得容易发脾气,爱哭,敏感等等。这些变化,其实是孩子入学以后的一个适应过程,在这个过程当中,家长最需要做的是体会孩子的焦虑,关心孩子,而不是谩骂打击。


很多时候,家长不由分说地批评孩子,其实并不了解孩子的内心。家长的批评只会给孩子增加压力,孩子也会变得懦弱,没有自信。所以,入学之初的关键时期,耐心陪伴孩子至关重要。不要嫌弃孩子的一时不开窍,也不要嫌弃孩子连简单的字都不会写,因为这是个过程。

在孩子适应的过程中,请接受孩子的各种不完美。因为,给予孩子时间,耐心陪伴,你终会看见孩子大放异彩的时刻。

一年级的孩子,语文学习刚起步,成绩不好说明上升空间大大的。

语文分几部分,一部分是拼音、生字,一部分是书写,一部分是阅读。拼音、生字可以跟阅读合起来,所以就两部分内容,阅读和书写。


很多家长喜欢盯书写,经常瞅着孩子的字不好,就把字擦掉让孩子重写。这是我最不理解的地方。小孩刚开始练习写字,怎么可能一开始就写好呢?就如对一个刚学走路的小孩来说,你不会指责他走路歪歪斜斜,为何要指责孩子的字歪歪斜斜呢?因此,父母要做的就是忽视孩子不好的字,表扬他写的好的字或者笔画,给孩子提供最好的字帖让他临摹。



关于阅读,市场上有很多的书籍,只要认真挑,以孩子为主体,都能挑到孩子喜欢的书。我喜欢插图优美,故事文字优美,印刷精美的书籍,不单单是阅读,还有美的熏陶。除了看书,还可以听广播里的故事或者评书或者相声,还可以去看电影、戏剧,这些都属于语文学习范畴。


还有关于写作,对一年级小孩来说,每天写一句话就可以,写多了他的话自然就多了。不是要让他写好,而是让表达成为他的习惯。

我最反对的是上培训班,看着短时间能出成绩,其实都是技巧,这些时间不如让孩子看书,看着一时没效果,但后劲大。

我家儿子上小学低年级时,有一天放学回来,吞吞吐吐地跟我说:“妈妈,我语文总是学不好。”

当时儿子数学成绩不错,班里前几名。语文这科,尽管他从小就爱读书,上学后在阅读和理解方面也表现不错,但因为不爱动笔,即便是简单的字词测试,都会错不少。比如古诗填空,诗他很快就背过了,但是填空时总是写错字,所以大小考时成绩都不理想。

我听到孩子那样说,知道他心里有压力了。我就耐心地对他说:“语文分‘听说读写’四方面,你的‘听’‘说’‘读’都不错,但‘写’弱一些。”儿子听了一脸疑惑。

我又说:“你听过那么多故事,《吴姐姐讲历史》《神奇校车》《昆虫记》《凯叔西游记》什么的,你听得懂吗?”

儿子点点头。

“那就说明你在‘听’方面能力不错啊。还有‘说’,你跟妈妈讲你做过的梦,玩的游戏,看过的书什么的,这都是‘说’啊。你说得绘声绘色的,证明你‘说’得能力也不错。还有‘读’,你读过这么多书,更不用说了。”

这时儿子情绪就好多了,因为确实他读过的书很多,这点还是有自信的。

我又补充道:“不过考试的时候,主要是考察‘写’。你写的能力弱,所以成绩就差一些。不过四项能力里,你有三项都不错,那咱们努努力,多练练生词生词,就能把最后这项提升上去了,好不好?”

儿子表示同意,当晚的作业也比较配合。

那以后,我们每个周末会专门复习字词,写小短文等。慢慢成绩就提高了一些,虽然还排不上前几名,但是也能在前面三分之一了。

在孩子学习过程中,我最注意的是保护孩子对学习的兴趣,还有自信心。当然,这个自信心不是光靠说“孩子你很棒”就可以的,最后还是得踏踏实实落实在成绩上。尽管孩子小,其实一般都有好胜心,成绩好一些,自然就会比较自信。

因此遇到类似问题时,我会看看作业本和试卷,找出孩子出错多、易丢分的地方,针对性地进行练习。尤其是小学,知识点也少,补上几次其实就会看到效果。这时孩子会轻松一些,而且也会对家长有信任感,以后进行指导时也比较能听进去。

我曾经带孩子看《士兵突击》,在吴哲参加测试的那场尤其叫他仔细看。吴哲差一步没有完成测试任务。袁朗对吴哲指出,许三多完成了这项挑战。吴哲看了许三多一眼,坚定地说:“我做不了他,但他也取代不了我。”

我喜欢吴哲的理智、坦然和不卑不亢,希望儿子也能拥有这份心性。在学习上,期望他努力,但不希望把超过别人当成唯一的目标,更希望他能清醒地认识自己的长处和短处,接纳自己。我觉得能做到这点,对于他以后的一生都是有好处的。

一年级孩子成绩不好,家长不必着急,应该从几下几方面做起:

1、加强拼音练习,幼儿教育网,孩子如果拼音过关,可以自主的去阅读一些带拼音的书籍,这样对还提高孩子的词汇量和语言表达能力都有好处。

2、书写的练习。一年级是培养书写习惯的最佳时期,家长可以为孩子准备字帖,让孩子描红。在这个过程中,孩子不但能认识一些生字词语,还可以了解这些字的笔画顺序,对提高语文成绩也有一定的作用。

3、孩子上了一年级,可能对小学阶段的考试还不是很适应,所以家长可以给孩子准备一些习题,让孩子练习答卷。

4、加强看图写话的练习,作为一年级孩子看图写话不用太于复杂。要认真看图,看懂图中内容,然后用两三句话将图中内容表达清楚,多练习,对提高成绩也有帮助。

希望我的回答对大家有帮助,别忘了点击关注【小数老师】哟!

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内容编辑:xychild

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