一、单人决赛有6个单人决赛，非常重要。发音和口型要安排好。
嘴巴张得大大的aaa，嘴巴圆圆的ooo，
平口eee，牙齿对齐iii，
嘴巴凸出uuu，嘴里呼啸着üüü。
二、声母【21个辅音+零声母（Y、W，例如：安颜望韵）】读声母时要注意，屏住呼吸，再发一遍。
像一个6字bbb，洗脸盆泼ppp，
两个门洞嗯，手杖fff，
左下半圆 ddd , 伞柄 ttt ,
一个门口nnn，一根小棍子llll，
9 个字符加钩 ggg ，机枪向上 kkk，
一把椅子hhh，在我下面勾住jjj，
像一个9字符的qqq，一个跨字符的xxx，
像一个 2 字符的 zzz ，半圈 ccc ，
半 8 个字符 sss , z 加椅子 zh zh zh,
c plus chair ch ch ch, s plus chair sh sh sh,
和淼向孙rrr。
舌背音：（又称舌捻）
zcs 小酒鬼，看到酒杯（h），舌头一扭，说话变成了zh（蜘蛛）ch（吃）sh（狮子）。
zhi 舌尖后呼吸暂停清擦音
舌尖后送气清擦音
shi 后清擦音
特殊首字母：（零首字母）
y字就像一根小树枝，挂着的衣服是yyy。
“w”字看起来像一个小屋顶，乌龟小屋（房子）一起窃窃私语
三、 韵母（6个单韵母+9个复韵母+5个前鼻韵母+4个后鼻韵母，共24个）
复合决赛是9个复合决赛，太有趣了，两个单人决赛在一起。
看前调的口型，注意口型的变化，
快速向后滑动，不要忘记合成声音。
记住字形和发音（图像记忆）
aiaiai a+i 阿姨和我比我高矮。
eieiei e+i 白鹅穿衣服在天上飞。uiuiui u+i 我穿外套想喝水。
Aaoaoao a+o 阿姨喜欢穿棉袄。
ououou o+u 海鸥飞过大海。
iuiuiu i+u 把信投到邮箱前。
ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。
üeüeüe ü+e 小鱼骑着鹅去探月。
ererer e+r 大雁的耳朵很小。（注：为独立音节，不带任何声母。）
鼻音：不难学，前后鼻音准确。
有五个前鼻音韵母和四个后鼻音韵母。
前鼻音韵母：5
ananan a+n 阿姨去了天安门广场。
enenen e+n 敲响白鹅门前的门铃。
ininin i+n 盛装打扮，微笑着出门。
ununun u+n 修理乌鸦门前的轮子。
ününün ü+n 小鱼撞到门上，头晕目眩。
鼻翼：4
安甘岗阿姨昂着头走着。
engengeng e+ng 白鹅唱歌和哼唱。
为老鹰准备一件碎花连衣裙。
ongongong 0+ng 公鸡要捉虫了。
四、16 个音节用于整体识别
zh ch sh rzcs，在音节后加 i。
亦无雨无雨，
夜月圆，夜里的满月，
阴云影隐云影。
五、音调
一个从左到右的平音，第二个音就像上山，第三个音是下坡和上坡，第四个音就像下山。
i 和 u 在后面并排标记，i 被上标和涂抹，
空无一物。
七、拼写规则
小u客气了，看到jqx就摘掉帽子。
小你看到大 y，去掉两个点，读你。
ü 拼写n和l，两点不能省略。
八、两个拼音分别是轻前短重，两个声调连着一个尖锐的触感。九、三字拼音轻快，韵母有声，三音拼音很流畅。或：三拼音，切记，不要丢中音。
例如：
“a”不能与j、q、x构成音节，中间要加“i”。
“O”不能组成g、k、h的音节，中间要加“u”。
十、心四行三格的书写规则，里面有拼音字母。
音调，点写在上格上，手臂长在上格上，
尾巴长在下格，其余在中格。
中格一定要满，上下格一定要空。
书写规则牢记在心，拼音只能用规范的方式书写。
总结：（ZT）
aoe，iu ü，标注大多是这个顺序；
如果 iu 连接紧密，标记在后者的头部。
拼写规则详细，任何首字母都不独立；
zh ch sh rzcs，在音节后加 i。
iou uei uen，别犹豫了，用头换y或w就行了；（iou、uei、uen独立音节应以y、w开头如you、wei、wen、）
如果前面有首字母，去掉oe以符合规则。（若与其他声母结合，省略中间的o、e，如niu cow）
i 妈妈以独立开头，在 i 之前加 y；（当最后的 i, in, ing 是独立音节时，必须像 yi 一样加 y。）
对于所有其他复合韵母，将小 i 更改为大 y。（而其他i行韵母是自音节，i变y，比如ia变ya。）
不要犹豫和你打单曲，只要在它前面加w；
母u是一家之主，小u要放大。（如果 U 开头的最后一个元音是音节，则将 u 更改为 w，例如将 ua 更改为 wa。）
注意带ü的，y单独加在点前；（ü开头的最后一个元音是一个音节，加y并省略两个点。）
nl不能互相竞争，点到为止只指jqx。
重要规则
（1）标准：看到妈妈就别放过，没看到妈妈就找o、e、i、u并排标记，标记在我被涂抹了。
（2）i,in,ing前面没有声母，加ay弥补。（音节整体识别）
(3）ü 见j, q, x, 两点必须擦掉，ü 拼出n 和l，两点不能省略。
（4）软音没有标记，不需要errification。
(5）silent u前面的u改成w(单u除外)，silent ü前面的ü改成yu。
(6）a、o、e容易混淆为头，音节之间加隔声符号(')。
（7）b、p、m、f四个声母，只拼o不拼e（除了我）。
复习要点及方法：
（1） 首字母：
A. 形状接近字母：
b—d—p—q：这些声母由一个竖线和一个半圆组成，但半圆位于不同的位置，最容易混淆。复习的时候可以结合一些顺口溜来帮助记忆，比如：像6字bbb、9字倒ppp、6字倒ddd、像9字qqq。或者坐在b和d对面瞧的拼音，左边的肚子是b，右边的肚子是d……也可以让孩子做用小棍子和半圆打架，摆动一下，加深游戏中的印象。
nh, tf：这两组首字母有相似的字形，你可以用叮当声读出来，或者移动你的手，用手指放置字母。
B. 近字母音：有些人的语音缺陷：不分鼻音和侧音，不分前后鼻韵母，这些组要特别加强练习：nl、z-zh、c-ch、s-sh .
C. 顺序：声母按唇、尖、根、舌、翘、平、特定声母y和w的顺序排列。孩子们的教材将交换翘曲和平曲的教学顺序。位置先易后难，便于教学。但在记忆声母的顺序时，要向孩子指出，凸舌在前，平舌在后。
(2） 韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
方法：ie—ei，iu—ui，un—un
接近度：en-eng、in-ing、eng-ong
(3）音节的整体识别和读音：音节整体识别的特点是整体识别和阅读，不拼写。在帮助孩子记忆的时候，可以告诉孩子：第一行对应相关的声母，第二行对应相关声母，单韵母对应，第三行前两行对应相关复韵母瞧的拼音，第四行对应鼻韵母，分组记忆比较容易。
(4） 调音规则：关于汉语拼音的调音规则，可以帮助孩子复习相关童谣：看a、找a、不a、找o、e、i、u、mark儿歌是背诵的，孩子关键在于应用。实际应用中，最容易出现的错误是i和u并排出现的情况，应该放在实际的单词环境中让孩子练习反复。
(5）拼写规则：j、q、x、y、u的拼写规则。很多小朋友都知道，合成音节的时候要去掉u上的两个点。反之，分解音节的时候，例如：qu() ——( )，有的孩子不知道以上两点需要还原。
关于拼音，复习的形式可以是：
1）按顺序描述缩写或填写缩写。
2）查找音节中的声母或韵母。
3）拆分音节或合成音节。
4）看图完成音节。
5）给出音节的语调。
6）在音节中找到整体可识别的音节。
7）看图片选择正确的音节。
8）分别查找声母、韵母和音节。
(1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四个声调，教学难点是e的发音和二三声a、o、e的发音。在本课中，可以将a、o、e的发音编成叮当声，帮助孩子记忆，比如“张开嘴aaa，闭上嘴ooo，让你的嘴变小” ee e.”将e的四个声调编成叮当声，帮助学生学习a、o、e四个声调。例如“车平了ā ā 车上坡了á á á ，车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，车下坡àààà。
（2）有些首字母形状相似，容易混淆，比如“bd、pq、ft、nm”等，家长要注意引导孩子区分，也可以编个叮当，如“右下半圆bbb、左下半圆ddd、右上半圆ppp、左上半圆qqq、单门n、双门m、手杖f、伞柄t、q带钩gg。”
（3）学习bpmf时，是教拼音的第一课，可以用“首音（声母）轻短，后声（尾元音）重，两声相通”，帮助孩子掌握两者拼音的方法。又如在教三拼音时，可以将三拼音的要领编成一个公式：“声轻而韵，三拼读很流畅。“不要丢音。”帮助孩子理解拼写方法。
（4）声母j、q、x和ü拼在一起，当y和ü组成一个音节时，省略了在ü上写两个点的规则，这是拼音教学的难点。以下公式可以用来帮助记忆规则：ü遇见j，q，x儿童教育网，去掉两个点，读ü”，“小ü遇见j，q，x，脱帽敬礼”“j，q，x好调皮，从来不和你在一起，他们和你打架，见面就脱帽子”，“小你很骄傲，抬头，大y帮它，脱掉骄傲的帽子”，“小你看到大y ，移开两点钟，读你。”
（5）在学习鼻韵母的时候，还可以通过背诵童谣帮助孩子区分前鼻韵母和后鼻韵母。例如：鼻韵母不难学，前后鼻韵母准确. 有五个前鼻音韵母，an ,?? en, in, un, ün。后鼻韵母有四个，ang eng ing 和 ong。
作业帮用户2017-11-14
本文标签：拼音音节
