铅笔是小学生写字最方便的书写工具爸字笔顺，所以低年级的学生主要练习铅笔字。学生练习铅笔书法时，教师或家长要教会学生书写的基本知识和方法，注意落实学生书写的基本要求，为以后的钢笔书法和毛笔书法打下基础。因此，家长在教学生写字时，可以从以下几个方面入手：
1.指导学生选择书写用笔
不要忽视这个小细节，这是写好文章的前提。告诉学生铅笔应该是HB型的木铅笔。这种笔软硬适中，浓淡适中，写出来的字粗细不变，比较美观。而且一般的活动笔容易折断，而且线条细小不变，永远不适合学生在学写字时使用。
2H、3H，铅芯太硬，容易划伤纸张，字迹太淡，对师生视力有损害。
3B和2B的铅笔太软，颜色太浓，容易折断，还容易把书弄脏。这些铅笔是禁用的。
2.先练字，练姿势
头正：头正，自然前倾，眼距桌面一尺左右。
正身：坐直上半身，肩平。保持挺胸儿童教育网，并与桌子边缘保持一拳的距离。全身要放松自然。
双臂平放：双臂自然平放在桌面上。左手压纸，右手握笔。
足部安全：将双脚平放在地上，与肩同宽。
正确的握笔方式是“大拇指和食指并拢，手指离笔尖一寸左右，中指竖起爸字笔顺，笔杆靠虎口”是握笔的要求笔。告诉学生，如果拿不好铅笔，坐不正，不仅写不好，长期下去，还会造成近视、眼角弯曲等不良后果。脊柱和倾斜的肩膀。
3、指导学生练好笔画
每个汉字都是由横、竖等最基本的笔画组成的。要想写出好字，就要练好字。笔画的要求是要有笔。每一笔都要讲究“起、行、收”。有家长质疑：为什么用钢笔写字这么明显？如果不需要，估计就写成小木棍了。
4.指导学生写笔顺
笔顺就是一个字的书写顺序，是人们在长期的书写实践中总结出来的。按笔画顺序书写，书写方便，容易写好，还能加快书写速度。
5、及时评价与鼓励
要想方设法让孩子体验练字的乐趣，增强孩子写好字的信心。具体方法是：
1、写作过程中的现场表扬（坐姿、握笔、字体）。
2、对孩子作业本的象征性表扬：
“圈”——用红笔在好写的字的右上方圈一个小圈；
“适当奖励”——如果孩子连续5次“优秀”，将奖励小礼物或其他有意义的东西。
3.优秀的展览或发行书面作业。
