给家长的建议　　

对于父母来说，幼儿的自我中心既会带来快乐又容易让人生气。快乐来源于孩子的一些可笑的观点；生气是由于孩子对外界的一切思考都是围绕着他自己进行的，无法考虑到别人的感受和实际情况。父母需要接受孩子自我中心的思维方式，同时也要帮助孩子消除因自我中心而产生的行为问题，具体建议如下：　　

（1）接受孩子的自我中心思维，以尊重为主、引导为辅。事实上，成人不也经常以自我为中心考虑问题吗？有时候我们会抱怨一直不下雨，偏偏要出门的时候就下雨了；一直没有电话，偏偏准备休息时来了电话；偏偏有急事的时候路上堵车……因此，像看待自己的自我中心一样以平常心看待孩子吧，不需要次次都纠正，要知道，过了学前阶段他就没有这么多可爱的想法了。　　

（2）转移家庭成员注意的焦点，不要一味地围着孩子转。如果父母经常说“我不吃，全都给你吃”、“都是给你买的”、“宝宝想去哪里玩，我们就去哪里”，孩子会更加深信自己就是世界的中心，又怎能学会考虑别人的感受呢？用实际行动告诉他：妈妈工作时和他游戏时一样不想让人打扰，爸爸妈妈和他一样喜欢吃美味的食物，爸爸妈妈生病时和他生病时一样不舒服……　　

（3）通过随机的移情教育，让孩子感同身受。例如，当孩子总是不愿意把自己的玩具给玩伴玩时，妈妈可以问他：“如果你去别人家里玩，别人不让你碰他的玩具，你会开心吗？”当妈妈生病难受需要安静休息时，妈妈可以问他：“宝宝感冒的时候是什么感觉？是不是也想安静地睡觉呢？”通过这种比较，让幼儿体会别人的感受。　　

（4）把握要求孩子分享的“度”。很多父母认为，孩子学会分享就是克服了自我中心的行为问题，虽然分享、大方、谦让是传统观点中好孩子应该具备的特点，但过度要求年幼的孩子将喜爱的东西与他人分享，虽然能够促进孩子的社会化进程，却可能导致其需求得不到满足，埋下心理问题的隐患。分享、中庸、和谐固然有意义，难道维护自己的权益、捍卫自己的利益就不重要了吗？孩子也需要懂得什么时候需要分享、什么时候要保护自己。　　

（5）让孩子体验自我中心的自然后果。比如第三个小故事中安安的爸爸，就可以在和安安打电话的时候也不说话，让安安体会一下接电话听不到声音是怎样的感觉。

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