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怎样提升孩子的“实践力”?

来源:儿童网 人气: 发布时间:2017-12-08
实践力是教会孩子“做事之道”。曾经有一位家长在咨询时说:“我现在很痛苦,我算看出来了,我这辈子辛辛苦苦打下来的江山、省吃俭用攒下的钱,还不够这小子三五年挥霍的,你说该怎么办呢?”其实,与其给孩子留下无数财富,不如交给他做事的能力,因为钱总有

实践力是教会孩子“做事之道”。

曾经有一位家长在咨询时说:“我现在很痛苦,我算看出来了,我这辈子辛辛苦苦打下来的江山、省吃俭用攒下的钱,还不够这小子三五年挥霍的,你说该怎么办呢?”

其实,与其给孩子留下无数财富,不如交给他做事的能力,因为钱总有一天会花完,可能力一旦拥有了,还会创造财富。

可现实生活中,很多家长却用封条把实践力的大门给封起来了。

想想在我们平时的家庭生活中,我们替孩子做了多少他力所能及的事情,特别是爷爷奶奶、姥姥姥爷,几乎包办孩子的各种事情,还以为这是爱孩子。

 

曾经有一位爸爸,对 6 岁的女儿呵护有加,不让拿刀,不让接热水,不让碰插头,甚至都不敢让女儿进厨房,怕有危险。可越是这样,女儿越好奇,经常找机会往厨房跑,而爸爸妈妈看到了就一顿“说教”。

参加完《优二代成长规划方案班》后,爸爸决定开始改变。1个月后,给我们老师打电话说:“老师,你得表扬我,我现在都敢让女儿拿刀了。”

其实一味地呵护孩子反而少了很多体验成就感的机会,有成就感是幸福快乐的,成就感少了,幸福指数就低了。

这样说来,我们爱着爱着,竟然把孩子的幸福指数给爱没了。

那如何才能提高孩子的实践力呢?

我们总结了 32 字的实践力软件,让孩子掌握处事之道。

这 32 字软件分为三段九项。

做任何事情可分为三段,第一段是规划,规划中有三项,分别是目标、策略和计划;第二段是执行,也包括三项:系统、调度、管理;第三段是检讨,包括调整、巩固和提高。

“三段九项”用三才思维为孩子建立了一套做事情的思维系统。

给了孩子做事情的思维导图,接下来就设计活动让他们反复操练,直至形成习惯。

比如在“野战周末营”中,每一次战斗开始前,孩子们都会召开动员大会。

做好战前动员,做好人员分工。

谁当狙击手?谁当指挥官?谁打伏击?什么作战部署?是正面强攻还是迂回包抄?发几次冲锋?间隔多少时间等等。

怎样提升孩子的“实践力”?

战斗一打响,严格按照战前部署来具体执行。

战斗结束后,他们会及时总结经验,战术是否合适?

哪个位置该换人?

你会发现,孩子们每进行一次战斗,都会有所收获,这就是实践力“三段九项”的效果。

有几个小朋友在参加完“实践力特训营”后,运用“三段九项”一起设计了一个春游方案,让家长们刮目相看。

在方案中,他们完全将实践力的“三段九项”活用到了实际生活中。

他们首先列了一个计划,目标是缓解学习压力;策略一是去远一点的地方,但是要找一位家长陪同;策略二是去近一点的地方。

此外,他还给各个同学都分了工,谁负责查询路线,谁负责食物,谁负责财务等等。

活动结束后,他还要带领大家进行总结,分析哪方面做的好,哪方面还有问题。

而家长们只需要一个人全程陪同,做观察者就行了。如果想让孩子做事变得有条理,做事不再磨蹭、效率低,就给孩子输入这个 32 字软件,设计一些活动,让孩子自己做主,巧用“三段九项”,学会自我管理,做好自己的事情。

本文标签:提升实践力

内容编辑:xychild

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