如杨朔写荔枝蜜就是利用 感情线索，才把儿时记忆从化疗养荔枝树林苏轼诗词喜尝蜂蜜参观蜂场赞扬蜜蜂农民劳动和夜晚梦蜂等事串连起来的 二是事物线索如曹靖华在日常生活中感受到今天仍然需要发扬延安时期quot小米加。
初中记叙文阅读答题技巧及套路语段阅读题答题总原则1先读题后读文读题时注意从题干中找出“题眼”即答题关键点，带着问题读文，使阅读具有明确的目标2读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心。
如 杨朔的荔枝蜜，开头抑，结尾扬，但同时又是开头实，结尾虚，作者通过写梦，将文章的寓意推到更高层次，深化了主题，升华了意境 3对举式呼应这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一。
透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己。
这种散文荔枝蜜之类，杨朔刘白羽之作结构严整，语言规范，至今仍有相当的拥护者在当今散文写作的个性化和多样化的大潮中，“形散神不散”不可能概括散文的丰富性，但它确实代表了一种类型散文的特点，“形散神不散”的主张归纳。
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