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幼儿园就要学编程!香港”幼升小“竞争太可怕

来源:儿童网 人气: 发布时间:2017-12-10
话题主页的导语中写道“幼儿园就要学编程!香港”幼升小“竞争太可怕”。网友们纷纷评论表示,自己幼儿园的时候连电脑都没有摸过,现在的小朋友居然直接开始接触编程了,简直太夸张!

近日,一则名为 #香港幼升小竞争太可怕# 的话题登上了微博热搜榜。

话题主页的导语中写道“幼儿园就要学编程!香港”幼升小“竞争太可怕”。网友们纷纷评论表示,自己幼儿园的时候连电脑都没有摸过,现在的小朋友居然直接开始接触编程了,简直太夸张!

“幼儿园就要学编程”乍看之下,有几分耸人听闻的味道,不像幼儿阶段学游泳、钢琴、美术那样令人觉得是很自然的事情,大家可以接受学习运动项目是对孩子身体机能的锻炼,学习艺术是培养孩子们的审美情趣,但“编程”,更像是职业技能,那么小的孩子需要开始学习一项系统的职业技能吗?

带着这种疑虑,我们却发现,事实上,目前为止全世界范围内有24个国家将编程列入了少儿教育的正式课纲中,其中不乏英国、美国这样的发达国家,而在亚洲,新加坡,日本和韩国也走在了前面。来自美国的非盈利组织Code.org从2014年开始发起的“编程一小时”活动,已经吸引了数千万非IT界人士尝试学习编程。
幼儿园就要学编程!香港”幼升小“竞争太可怕

难道这些国家将编程列入教纲,是为了孩子们毕业都成为信息技术类人才吗?事实当然不可能是这样,我们对“编程”的陌生和偏见才导致了”幼儿园学编程“登上热搜并给围观者带来了这么多“震惊”,而在上述这些国家,编程和科学、艺术、体育一样,是一项具有强烈延展性的教育行为。

下面让我们来一一破除对编程的误解:

1/少儿学编程 ≠ 将来做程序员

达奇&达达的管家Javis曾经发表过一篇文章,详细的介绍了编程能锻炼少儿的哪些能力,(玩达奇和达达,到底能锻炼哪些能力)。一句话总结,就是在提升孩子们解决问题的能力上,编程有着得天独厚的优势。

百度百科对编程的定义是:让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计语言编写程序代码,并最终得到相应结果的过程,“解决某个问题”和“得到相应结果”是编程的出发点和目标,工具是”程序代码“,也就是说在编写某个程序的过程中,孩子们能明确的使用一件工具来解决一个问题,是一个具有完整通路的“事件”。

这是一种完全有别于“知识填充”型学习的教育模式,在“事件”中,孩子们需要推理、沟通、操作、试错、优化方案、总结经验……,这些被反复打磨的素质,才是他们进入社会之后的“刚需”。

事实上,在少儿学习编程的过程中,掌握计算机语言这种工具反而是最不值一提的,而成为让大家听到就“肃然起敬”的“程序员大大”更是与编程教育的目的没有什么直接关系。

2/少儿学编程 ≠ 坐在电脑前敲程序

随便搜索一下“学习编程”这个关键词对应的图片,很多展示的都是戴着眼睛的男孩子深埋在电脑桌前的画面。

与这种既定映像相去甚远的是,在很多国家编程对于孩子们来说,更像是休闲娱乐,有种玩着玩着就get到了一切的感觉,孩子们甚至会像期待体育活动课一样期待编程课的到来。

而能得到这种快乐的学习体验,是因为市面上有一些非常优质的少儿编程学习工具——Scratch、乐高机器人、达奇&达达和Makey Makey等,这些专门为不同年龄段的孩子们打造的编程小老师们,将编程学习变成了充满挑战的通关游戏,像达奇和达达这类让智能机器人来实现编程结果的产品,更是充分的将孩子们从电脑桌前解放了出来,只要带上平板和机器人,无论是自家卧室还是森林公园,同学家客厅还是小区广场,都能成为学习编程最放松的“课堂”。

相信不久的将来,这种让编程融入任何场景、随机取材、自由组队的学习方式,能改变搜索引擎的“偏见”,搜索“编程教育”时,能展示更多孩子们带着机器人快乐玩耍的画面。

3/少儿学编程 ≠ 男生们更擅长,女生们没兴趣

长久以来的刻板印象是,学习文科大部分是女生,理工科则以男生居多,特别是IT类的专业,常常出现一个学院男女比例8:1这样的现象,从教室的后面看基本上找不出女生的后脑勺。

不过把这些经验套用到少儿编程学习上,就太过时了。达奇&达达的创始公司Wonder Workshop每年都会进行举行全球性的少儿编程大赛,去年更是有将近57个国家的5300支队伍报名参加比赛,而最颠覆大家想象的是,44%参与者是女生,盲选冠军队更是一支由5个小学女生组成的“粉红少女队”,详细的情况我们也曾报道过(一支粉红少女队夺冠 Wonder League 2016)。

就像王者荣耀作为一款“女性友好”的游戏成就了大批女性玩家组队开黑,目前的少儿编程教育领域也前所未有的做到了“女孩友好”,达奇和达达的外形主打卖萌,让人看了就想抱在怀中,Scratch的小猫咪动起来也非常可爱,甚至有不少网友为它制作了表情包。俗话说,少女的心思你别猜,只要编程学习工具符合少女们的审美取向,能放到她们感兴趣的场景中,即使是“技术工种”,谁说女子又不如男呢?

一位来自美国的小女孩,和她的朋友一起,通过编程为机器人们办了一场时装秀,从设计“服装”、搭建“场景”到安排“模特们”出场都全程参与。或许有一天当她在时装周天台谢幕的时候,会说,感谢编程启蒙我成为一名设计师。

有很多家长好奇,网上经常出现的天才儿童、数学神童,都是天生的吗?还是可以后天培养?其实,虽说基因确实有着强大的力量,然而,后天的培养和训练也是极为重要的。培养编程思维就是其中的一种重要方式。

所谓编程思维,就是培养理解问题、找出解决问题路径的能力。面向儿童的编程教育,则通过培养孩子们的计算机思维与创造能力,激发他们的内在学习动力,以及发展团队合作和沟通等全方位能力,从而逐步培养编程思维。

随着人工智能时代的脚步越来越近,社会上已经有越来越多的工作正在被机器人所替代

今天的儿童,要想在未来的10年20年不成为一毕业就失业的一代,成为更有创造力的一代,有必要从小就学习编程,掌握编程思维。

抓住5-12岁智力开发的“黄金阶段”

有科学研究表明,在5-12岁这个阶段,孩子会开始对周围的世界“保留记忆”,这些记忆会与他们的幻想世界结合,然后通过游戏和玩具,构建出自己的想象世界。而这个阶段,是孩子智力开发的“黄金阶段”。

为什么这么说呢?

脑科学的研究表明:人年龄越小,人脑的可塑性越强,年龄越大可塑性越弱,到20岁时主要习惯已经逐渐固化下来了。

简单点说就是,童年时期的头脑智力开发程度,会成为一个人终生的思维基础。错过了关键时期,对于智力的开发和提高就要付出更高的成本,在不同时期培养成本的差距是非常大的。

所以,一定要抓紧5-12岁开发智力的黄金时期。

选择正确的“智力开发”方式

在当前这个科技日新月异的世界,孩子们都是在智能手机、平板电脑普及的环境中成长起来的,他们从一出生开始,就接触着最新的科技。因此,智力开发阶段,也应该采取更适合这个时代的教育方式。

本文标签:幼儿编程

内容编辑:xychild

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