从孩子出生到小学这一段时间对孩子所进行的教育，我认为都是启蒙教育。
启蒙教育的施教者，主要是家庭成员，孩子的爸爸妈妈，以及祖母，外祖母等等。
启蒙教育至关重要，他关系到孩子一生的成长方向和发展水平。
启蒙教育，主要包括对孩子的语言教育和熏陶、对孩子的大数学概念的教育和熏陶、对孩子的三观教育的熏陶。其实启蒙教育包括这个阶段所有的认知教育。
所以，任何一个家庭都不能忽略启蒙教育。比如，有的家庭教给孩子，背诵古诗。出现了不少的错别字，这是要影响孩子一生的；比如，孩子在会说话以后，会问家长许多问题，例如，煮出来的鸡蛋为什么会有缝隙，这样带有科学性的问题，家长如果知道，就认真的回答他，幼儿园资源网，如果不知道的话，不要乱回答，你可以跟他说，我们一起百度一下，一定要给孩子科学的正确的概念，因为他在启蒙阶段，如果让他知道了一些错误的知识，也会对他的成长造成很不好的影响。
启蒙教育至关重要。我希望所有的家庭都把它重视起来，让我们的孩子在启蒙阶段，就接受优质教育。
我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大（零岁—18岁）欢迎关注我。
我眼中的启蒙教育是帮助在幼儿期开始培养孩子建立良好习惯的过程。良好的习惯主要有四个方面：生活习惯、运动习惯、阅读习惯和思考习惯。
生活习惯：0-3岁的孩子主要重点培养自理能力，吃饭、睡觉、穿衣、洗手、洗脸、洗澡、独立上厕所等等，有了自理能力是孩子独立的第一步。同时，良好的生活习惯也能培养孩子自立、自强、健康、阳光的性格。
运动习惯：强壮的体魄是健康人格的基础。有些家长总是抱怨孩子胆子小，缺乏勇气，却没有注意孩子身体的瘦弱，一个体质虚弱孩子，在面对强敌、危险或困难时，很难拥有信心和力量。所以，从幼儿时期就应该让孩子热爱体育运动，每天保证户外2小时的活动时间。
阅读习惯：启蒙阶段认识多少字，记住几个英语单词，会简单的计算，这些其实都不太重要。知识性的学习，将来会在课堂上习得。在启蒙阶段，重要的是让孩子热爱书籍，喜欢阅读。因为阅读是能够滋养孩子一生的好习惯。它不仅能够获取知识，更重要的是灵魂的慰藉。以后，当孩子遇到困难或者迷茫不前的时候，他都能够向书籍求助，得到答案或者得到安慰。
思考习惯：学习不是简单记忆知识，而是学会思考。对孩子进行思维训练是启蒙期的重点。比如常见的思维方法，分析、综合、推理、联系、想象、抽象、具体等等。这些方法都可以通过幼儿阶段，慢慢注入到孩子的大脑中。举个简单例子，学语期教会孩子使用“因为……所以”这个句型，就是在锻炼孩子寻找事物之间因果联系的逻辑。
以上，就是我对启蒙教育的看法。希望对你能有帮助。
在一些不知道新理论的人特别是儿童，不具备验证科学知识的能力时，只能简单使他们记住结果而应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。启蒙教育常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识，来说明道理，而不是讲述科学证明过程。
家长是孩子的启家老师！
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