教学目的 1.了解清明节相关的百科知识；2、了解手抄报的要素；3、学习清明节相关元素的绘画；4.学习漂亮的配色和字体设计；5. 学习手抄报的优美构图。
教育工具
白色纸板、记号笔、黑色轮廓线、尖头水彩笔。
观察和讨论
清明节，兼具自然和人文内涵，不仅是“二十四节气”之一，也是传统的祭祖节。清明是一个节气，万物皆清净清明节手抄报内容文字，生机勃勃，吐故纳新，气温回升，大地呈现春景明的形象。清明节又称出游节、兴庆节、祭祖节等。这个节日是在仲春和晚春之交。
清明节是中华民族的古老节日。不仅是扫墓祭祖的庄严节日，也是人们亲近自然、外出享受春天乐趣的欢乐节日。这两种传统风俗题材在中国自古流传下来，一直延续至今。清明节、春节、端午节和中秋节并称中国四大传统节日。除中国外，世界上还有一些国家和地区也庆祝清明节，如：越南、韩国、马来西亚、新加坡等……
生产步骤
第一步：首先，孩子们观察与清明节相关的元素图片，如燕子、垂柳、青团等，选择自己喜欢的绘画元素并进行总结，用黑色勾线笔画出他们在我们的手写副本报告中。
第二步：之后，孩子们用黑色的勾线笔在书写文本区域画出水平和垂直变化的线条，这样我们手写报纸的书写文本区域也得到了提炼。
第三步：通过观察图片，我们发现清明节一般是蓝绿色的。我们使用标记来选择合适的颜色小学生作文，填充文本区域，渐变色的使用和高光的设置，让画面更具视觉冲击力，文本区域也更有高光丰富的变化。
Step 4：接下来，我们用记号笔选择合适的颜色清明节手抄报内容文字，并使用渐变着色技术，将手写报纸中的元素仔细上色和上色。
第五步：利用与节日相关的多种元素来烘托清明节手报的气氛，使整体画面连贯，画面更完整。
Step 6：最后我们适当调整一下画面，我们的清明节手抄报就整体完成了。接下来，我们来看看孩子们都画了什么样的画？画面中包含哪些元素？一起分享我们的作品吧~
本文标签：清明节
