您好，现在瑶瑶为您解答以上问题。一年级数学老师家长会讲话
1、亲爱的家长们：大家下午好！非常感谢各位家长抽出宝贵时间参加本次家长会。这是您对我们老师工作的支持的体现，也是您对孩子成长的关心的真实体现。
2、在此，首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段，成为一名小学生。
3. 我先自我介绍一下。我姓范。我是我们班的数学老师。今年是教数学的第六年。
4、今天的家长会，和大家讨论一下我教的数学课。
5.讨论“2个关注点，3个习惯，4个建议”8个字。
6. 一。2 本学期教材的注意事项 （1）注重口算。
7、本学期的教学重点是20以内数字的理解和一位数加减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的加减法口算。
8、是孩子以后进行多位数计算的基础。
9、这部分内容学得好不好，对以后孩子计算能力的提高有很大的影响。
10、通过一个学期的学习，我希望学生达到：每分钟答对8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。
11、优秀的学生会有更高的要求。
12、要达到这样的要求，不可能一蹴而就家长会家长发言稿 精品，要靠长期的磨练和不懈的努力。
13、家长要特别注意。
14. (2)注重计算能力的培养。
15和20以内的加减法是非常重要的基础知识。孩子一定要学好，能达到熟练计算的水平。学期末速度要求为每分钟8道单步计算题左右，准确率95%。
16. 两个。对于一年级的学生来说，成绩很重要，但好成绩是暂时的，好习惯比好成绩更重要。
17、学习习惯一旦养成，就是孩子一生的财富。
18、尤其是一年级，是培养孩子好习惯的最佳时期。
19、在课堂上培养孩子认真学习的习惯。
20、听力是学生重要的学习品质，是学生获得知识的有效保障。学会倾听的学生可以提高学习效率。
21、一年级的孩子比较活跃，有些班难免要上学，需要老师经常提醒。有时知识不是在课堂上学到的。因此，当孩子回家时，父母可以问他今天学到了什么。你说话了吗？让孩子说说当天的学习内容，也能达到巩固新知识的效果。
22. 有时家长也可以让孩子用今天所学的题目来测试一下自己。让孩子成为老师的过程，也是一个检讨和巩固的过程。
23、培养学生认真完成作业的习惯。
24、作业是孩子学习的影子。认真完成作业是巩固和深化所学知识、培养数学能力的重要环节。
25、通过作业，可以看到孩子在学校的学习情况和学习态度。
26、所以从现在开始，让孩子知道按时做作业的意义，注意孩子是否抽空学习，是否认真写字。
27、从小树立学习的责任感。即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。
28、孩子做作业时，家长要教育孩子：按时完成作业，不要拖拖拉拉；专心做作业，不要边写边玩，还要防止孩子边看电视边吃东西边做作业。
29、另外，做完作业后，让孩子整理书包，带上所有的学习用品。
30、养成独立思考、不怕困难的习惯。
31、要让孩子养成勤于动脑、独立思考的习惯。
32、理解数学知识和解决数学问题是一种艰巨的认知活动。期间会遇到各种困难。只有引导孩子去克服，才能从小培养和锻炼自己的意志。
33. 三。养成良好的学习习惯和严谨的学习规范，仅靠学校和教师的教育是远远不够的。它也需要您的大力支持和帮助，因为您是孩子的启蒙者，也是孩子的好老师和好朋友。
34.在这里，给大家3点建议：帮助识字少、识字少、不理解数学题要求的孩子，是一年级孩子最大的难点。
35. 识字是我们解决问题的关键。
36. 那么我们的父母如何帮助孩子认字呢？家长应该有意识地让孩子多注意一些自己不认识的生词，然后让孩子自己读题。
37. 时间长了，读的越多，自然会认识的字越多。
38、家长不要解释数学题的意思，只是帮助孩子和他们一起读题，或者让孩子用手指读题。
39、读题时注意不要只读题，做题要求一定要先读，这样有助于孩子养成先读题再做题的习惯。
40、同时，我们应该鼓励孩子不明白的地方提出问题，但最好不要直接告诉他们答案，让他们自己去发现或猜测问题的意思，让他自己找出答案。问题中最关键的词，这也很有帮助。培养孩子头脑风暴的习惯。
41.坚持日常口算练习 一年级口算训练是教学的重中之重。
42、孩子的口算能力有很大的潜力。如果训练得当，他们的口算速度可以比被忽视的孩子高出数倍。
43、因此，培养孩子的口算能力，最重要的是在日常生活中坚持不懈，保证孩子练习口算的时间。最好每天练习，每天3-5分钟，效果肯定会非常显着。
44、但口算练习不宜操之过急，应以多种方式交替使用。上一年级的家长介绍了一些好方法，比如和孩子比试，看谁数得最快；.
45. 时间和地点也可以变化。放学后，吃饭前，回家的路上……让孩子不断有新鲜感，不断激发口算的热情。只有感兴趣，才能发挥日常练习的效果，脱口而出。
46、学生的口算能力得到了提高，算术能力和基本功得到了培养，智力也得到了发展，为以后学好数学打下良好的基础。
47、在生活中学习数学我们现在提倡在生活中学习数学，而在课堂上学到的数学知识，如果家长能在日常生活中引导和渗透孩子，就会达到事半功倍的效果：首先，认识钟面。
48、在生活中，让孩子看钟面，报时。它可以从准时开始或半小时开始，例如上午 8:00 和上午 8:30
49. 让他们看钟面自动知道什么时间或什么时间半；第二，认识物体和人物。
50、日常生活中的盒子和柱子儿童教育网，当孩子看到长方体、正方体、圆柱体、球体等图形时，能及时认出。
51、三、元、角、仙。
52、它的理解需要一个过程家长会家长发言稿 精品，所以父母可以在日常生活中有意无意地向孩子提起，帮助父母买东西、结账、付钱、找零钱。
53、第四，方向和位置。
54、生活中，外出时，有意识地提醒孩子什么方向，什么方向，知道大参考。
55、比如你今天要做什么，你想从家里往哪个方向走。
56.第五，长度的感知。
57、生活中两盏路灯的距离大概是几米，从家到店多远。
58.绘本有多少种？
59、我们的目标只有一个，把孩子教育好！教好每个孩子是我最大的心愿。
60. 所以，我也希望各位家长配合我们的教学工作。感谢您对我教育工作的支持。
61、愿与你携手，让孩子们有个快乐的一年级。
本文分享给大家，希望朋友们喜欢。
