方法与技巧2：自然绷带
例子：
(开始) 人生其实是一个过程，很多事情，很多人，你失败过，经历过你就会明白，成熟。当失败来临时，不要难过，而要把它看作一个成长的机会，一个锻炼的机会。如果你勇往直前，更美好、更精彩的生活正等着你，你会有成就感；退后一步，只会在人生中迎来更多的失败和更多的遗憾。
（完）当我们即将走完人生的路，回首今生，尤其是那些困难和失败时，我们会觉得，或许正是因为这些，我们才丰富了自己的人生，克服了，克服了，成就了自己的人生。生活更完美。
方法与技巧三：画龙点睛
例子：
（开始） 突如其来的灾难自古就有。然而，从古至今，谁曾见过如此激动人心、惊天动地的统一？《史记·史记》中有云：民心同心，则家安；君民同心，则国兴。今天，这是人民与人民、人民与国家、国家与世界的手牵手。
(完)我们与青山共风雨同在。而把五湖四海的人凝聚在一起的纽带，或许是一种期盼：为天下立心，为民立命，为古续独学，为众生和平。几代人！
方法与技巧4：修辞的神奇运用
例子：
虽然我们的人生不像李白“人生喜乐，钱花光了总会回来”的豪迈，但理想让它光明，奋斗让它成真，丰收让它金灿灿诗。
用毅力打破命运的锁，过诗意的生活，种下理想，孜孜不倦地工作。相信一定会有“雁引愁心，山引月来”的丰收！
中考作文的十种方法
1：排位入题，先出手
人生如酒，或芬芳，或浓烈，因诚实而变得醇厚；人生如歌，或高或低，因信而甜；生活如诗如画，或明亮，或优雅，因为诚信，才变得美丽。（《用诚信酿造生活》）
编排可以增加文章的气势，使其朗朗上口，使文章充满韵律和韵律。用于物体时，可以是彩色的；当用于叙述时，它可以是酣畅淋漓的；当用于推理时，它可以是雄伟的；当用于辩论时，它可能是压倒性的；用于抒情时，可以无拘无束。
2：正直惊人，灵巧入题
如果我能拿起一把月光，我选择最柔和的；如果我能摘到香山的红叶，我选最艳丽的；如果我能摘到天上的星星，我会选择最亮的。也许你会说，我的选择不是最好的，但我的选择，我相信。（“我的选择，我喜欢”）
整篇散文的结合可以使句子灵活多变，给文章增添旋律和节奏，给人一种美感。开头用“月光”-“柔和”、“红叶”-“亮”、“星星”-“亮”来构成排列。
3：精细描述，图片入口
我曾以水的眼光看人生，人生如秋水般阴郁而遥远。阳光穿过枫林，我顺着梁木抬头，却仿佛能看到一望无际的茉莉花，洁白如雾雪，柔软如水草。迷雾中，我看到了妈妈的眼神，看到了妈妈做出选择的那一刻。（《让睫毛承载爱与幸福》）
中文描写语言往往生硬平淡，但如果考生能熟练把握特点，注意借用，灵活创新，就能打破刻板刻板的刻板印象和叙事的平淡，让形象描写优雅而精彩。诗意的
4：结语浮现，启蒙进入话题
生是偶然的，死亡是必然的。生与死，除了欢呼与泪水，别无他物。那么，在生与死之间——生命呢？（“生活是什么”）
警句式的开场是惊人的。“生是偶然的，死是必然的，生死之间是生”。凝练、简单、深刻、精辟。
5：开始对话，参与其中
一代高僧弘一法师在涅槃前对弟子说：“看我的牙齿，怎么样？” “他们都走了。” “舌头，还在吗？” “它还在。” ，坚韧的东西总是比坚硬的东西更强大”。（《坚韧——我追求的性格》）
一场深层次的对话，引出“坚韧”的内涵和文章的观点
6：案件开始，简明扼要
选择是困难的，更何况是心灵的选择。高建丽为荆轲选择了死亡；马本斋的母亲选择为革命牺牲；祝英台选择花蝶，是因为她真挚的爱。在友谊，家庭和爱情之间的这种选择中，他们做到了。（《生死之间》）
文章开头简要阐述了名人事迹：高建利为友情选择了死亡，用脑袋捍卫了“学者为知者而死”的智者，成为传奇人物。年龄; 马本斋的妈妈选择了奉献自己，用自己的爱——博达妈妈的爱，为世间的正义而牺牲，为儿子和子孙后代筑起一座人格丰碑；祝英台选择了花蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为恋人的永生树立了典范。
7：对称开口，整洁活泼
在蝴蝶眼里，花是天使，因为花给她生命的甘露在花眼里，蜜蜂是最好的朋友，因为蜜蜂给了她生命的延续。（“学习看起来像历史”）
文章的开头，用一组对称的句子来赋予蝴蝶、蜜蜂和花朵的气质。通过生动恰当的拟人手法，将形式与内容完美统一。展示了考生高超的语言能力。
8：诗的开头，突出背景
“断断续续，理依旧乱，是悲伤，不是心里的感觉”，这就是李侯渚的感受；“魔道不狂喜，西风卷帘，人比黄花瘦”，这是李清照的感受；“我轻轻地离开，就像我轻轻地来一样，轻轻挥手告别西天的云彩”，这是徐志摩的不情愿；“人有悲欢离合，明月阴晴，此事古难成”，这就是苏东坡的宽宏大量……（《绝唱》）
9：抒情讨论，气势非凡
其实宁静就是这么简单，一个浅浅的微笑，一个深思熟虑的一句话，一颗包容一切的心，就足以让紧绷的脸放松下来，让笑容在人们的脸上轻轻绽放，那笑容就像天上的云，淡淡的点缀着蓝天，清新自然，（摘自广州中考《从天而降》满分）
春天如海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗和奋斗。愿全世界的人们，让他们的青春在花香中绽放！（选自吉林省中考《花样年华》）
技巧小贴士：这两段话发自内心，发自内心。他们用比喻和比喻，用优美的文字表达自己的真实感受，并配以适当的讨论万能作文开头结尾摘抄，使文章的结尾非凡而有力。
10：风景对比，场景统一
风停了，暴雨停了，太阳又笑了，两代人的玻璃被落日融化了。太阳渐渐消失在远处，消失在夕阳中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分作文《雨中读书》）
技巧点：本段结尾的特点非常突出，布景的作用也很明显。小作者通过对雨后景色的描写，暗示了两代人情感鸿沟的消失，情感与风景有机地结合在一起。微妙而永恒。回味无穷。
就在这时，一缕阳光从外面照进了病房，我感觉自己就像一棵受伤的树沐浴在里面。哦，在成长的路上，虽然风云变幻莫测万能作文开头结尾摘抄，但毕竟阳光很好！我认为。（选自湖北省仙桃市中考满分《在阳光下长大》）
温馨提示：本段结尾突出了阳光的作用，将阳光与成长相结合，寓意虽然成长道路崎岖不平但充满阳光，表达了一种乐观的心情。它不仅契合主题，而且似乎有一种深沉的情调。
中考作文结束的十种方法
俗话说：“凤头猪肚豹尾”。文末，豹尾很重要。结尾要字字珠玑，意犹未尽，要让人记忆深刻，可读性强，要让读者看完文章久久难忘。
精美的结尾可以使文章的整体结构更加严谨、自然、完整和统一，使文章的内容和主题更加深刻鲜明，更能增添文章的艺术魅力，给人以品鉴的感觉。清香的茶香，嚼着橄榄，让人回味无穷。无止境。有规律，但最终没有固定规律。要根据文章的整体布局采取适当的方法，使文章的结尾留下优美而深刻的印象
一个优美的乐章应该有一个好的结尾，或者是混响卷曲，或者是震撼。议论文的结论可以起到概括全文、照顾全文、深化要点的作用。还可以综合运用议论文抒情等手段，使文章富有意义、发人深省、令人难忘。堪称豹子的尾巴！
一条好的豹尾通常有以下几种：
1. 画龙点睛
所以，当你在为一件事或一个问题绞尽脑汁的时候，不妨把它收起来细细品味，然后你会突然发现距离并不重要，亲昵也不是束缚、绊倒、摆布的东西。距离。原来是另一个世界！
“黄金不纯，没有人是完美的。” 没有人可以夸耀它们是完美的，代表着永恒的真理；但同时，没有人一文不值，所以我们必须相信自己和他人。“自信”时相信自己，“迷茫”时相信别人。让两者相互配合，相得益彰，我们的人生才会精彩。
书法、绘画、音乐的微妙元素，构成了中华五千年文化的壮丽。这种广度，不是我们一一列举微细元素所能涵盖的。我们要踏上文化之旅，在枝叶中细细品味文化的辉煌，接受中华文化的洗礼和熏陶，成就自己的个性。充实、磨练、提升！
用简洁或富有哲理的句子来概括、揭示中心、指出意义；或讨论结论并突出重点。这些作文的结尾都使用了非常简洁或深刻的哲学语言来指出主题，突出文章的中心，增强论点的力量，也增加了论点结构的完整性。
2.升华
正如《文武之道，一件件一件轻松》的作者，结局是这样的：
综上所述，忙碌可以让我们感受到生活的充实，但我们的忙碌应该放松和放松，这样才能保证生活质量，每个人都可以有效率和结果的忙碌，从而为国家带来繁荣。，人民幸福。（作者将《放松之道》的效果从个人延伸到国家和人民，丰富和深化了文本的意义，自然升华了主题。）
3.照应
结尾对应正文的标题，或开头，前后呼应，血脉相传。照应按具体表现形式可分为两种。
“不要以喜恶来评判它”——不要以喜恶来评判它，也许你会发现狐尾也能开出美丽的花朵！末了，标题尖，正文标题照顾，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣标题，指出论据，收尾有力。
4. 引文
以名言、名句、警句、词、诗作结尾，结尾气势磅礴，余音萦绕。
“不可靠，不可靠”结束——最后，“所有的感觉本是好的，我们应该避免的只是它们的滥用和误用”。笛卡尔还告诉我们，在认知事物时，要谨慎以理性为基础，以情感为辅，力求使情感的亲近在认知事物的过程中发挥积极的作用。
最后引用了笛卡尔的名言，既是对前文的总结，也是进一步的论证。以名言、警句、俗语等结尾，既提高了文章的整体性，又加强了文章的哲理性，耐人寻味。
5.对齐
这种结尾在内容上可以沿用前面的文字，但不是简单的重复，而是具有加深主题的效果，同时也具有亲切感人的语义。
喜欢：
忙碌的身影也为现代化建设做出了贡献；
忙碌的身影也感动了世界为你哭泣；
忙碌的身影，也向关心你的人倾诉爱的呼唤！
作者特意将三个平行的句子分行，加强了结尾的意图，给考官留下了深刻的印象。)
上述三种结尾形式往往相互兼容，使得结尾形式更加丰富。显然，要写好结尾，作者必须在全文语境中具有强烈的整体感，具有强烈的深化中心和升华主旨的意识，在选词上表现出饱满的激情。和句子，让结尾包含着震撼的力量。
6. 提问
问题的结尾发人深省。
《弥禄与孔明》落幕——千年的文化积淀为何让我们更加功利和短视？为什么我们在现代社会沐浴在文明之中，却在心里滋生狭隘？米露和孔明，我们的待遇怎么这么不公平？我们是否也应该重新审视如何处理遗忘和记忆？
一个考生优秀的高考作品《人生也是一张答卷》落幕——在人生的大试卷上，题目看似简单，答案看似五彩缤纷，但远非如此简单想象一下，如果你真的想交出一个满意的答案。你会怎么回答？
《不倦的生活》的结局——忙碌的生活中，快乐多，痛苦少。心静了，路自然就顺了。虽然《Let's Go Smartly》已经退出了流行歌曲排行榜，但何不潇洒走一走人生呢？
以上优秀作品均采用文末提问的方式，不仅引发了人们的深刻思考，还产生了强烈的感染力，达到了较好的收尾效果。
7.抒情
结尾是抒情的儿童教育网，可以表达作者的情感，表达观点和态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。
《永恒的苏武》的结局——壮丽，那永恒的苏武！哇，那令人震惊的遗忘！奇怪，那惊天动地的记忆！悠雅，一首被遗忘又被铭记的千年颂！啊，我们永远的苏武！
用“壮丽”、“威哉”、“奇特”、“巨大”来表达对苏武的钦佩和钦佩，具有感染力。
“平凡成就伟大”的结束——大地无语，青松花草波涛向我们招手，我们要时刻记住：平凡也能成就伟大。
《忘记什么，记住什么》完结——让我们忘记我们该忘记的，记住我们该记住的！这是时代赋予我们的神圣使命。
8.对比
对比鲜明的结尾让你的文章主题形成鲜明对比。
“与永恒拔河”的终结——在人生的尺度上，有人选择个人的得失，但更多的人选择了人格的畅通释放、国家的富强和平、民族的完整。往往是后者撑起生命的天平，抓住永恒的绳索，在生命与永恒的拉锯战中探寻永恒的答案。
9. 重复
同一句话反复出现，唱了三声，叹了口气。
《一路走来》的完结——忘记与明志一路同行，带来生活赋予的体验与体验；一路不忘与明志同行，带来人生美好的收获和牺牲；一路忘记与明知同行，这条路我们感到快乐和幸福！
10. 后记
最后，后记的形式通过生动的隐喻表达情感，既雄辩又含蓄，富有哲理。
比如《鱼鹰人》的后记——
毕竟，鱼离不开水，水是它的生命之源。
雄鹰终究离不开给予它希望之源的天空。
一直没能逃出父母亲友用爱编织的幸福网……
结尾的方式有很多，比如：比喻结尾，语言优美，意味深长，含蓄；反转结局，结局突然反转，出乎意料又在情理之中……
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