按照先收后松的原则，小学语文规划分为三个阶段：第一阶段（1~3年级）打好基础，重新输入，达到3500（初中水平），练好手，广泛阅读，背诵中小学古诗。第二阶段（4~5年级）将思考，重新输出，写精读笔记和优秀论文。第三阶段（六年级）将参加考试，检查和填补空白，并以初中入学考试为目标。第一阶段必须投入大量时间在语言上，第二阶段需要为数学腾出时间，第三阶段需要给初级水平的开始时间。幼儿园
幼儿园
目标（什么）:(1）精通汉语拼音。（2）认识1000个单词。（3）背诵古诗55首。
如何
待办事项（如何） :(1）您可以购买拼音在线课程和拼音平板电脑。（2）快速识字可以在Mobi爱素养和快速阅读的帮助下快速阅读。（3）古诗的朗诵可以借助斑马语、小学必备的古诗等进行。
第 1 年
思想导读：识字为主，阅读为辅小学三年级作文我的好伙伴300字，小学完成古诗背诵。
目标（什么） :(1）认识1500个单词。（2）能写1000字。（3）正确的字训练姿势，强调质量和光速。（4）背诵古诗100首。（5）朗读方法是大声朗读，避免漏字、错别字、连串、跳线。（6）初步学习看图、写字。
如何:(1）每天识字5个。（2）每天写3个字。（3）每天练习单词20分钟。（4）每3天背诵一首歌曲。（5）语文课本和快乐阅读栏完成1~2年级。（6）每天1句话日记，每周2篇文章看图写字。
累积能力：（1）认识2500字。（2）能写1000字。（3）背诵古诗155首（完成小学目标）。
第 2 年
思想导论：以写作为主，阅读为辅，增加写作产出。
目标（什么） :(1）知道1000个单词。（2）能写1500字。（3）加快练字。（4）背诵古文15部。（5）朗读方法是大声朗读，避免漏字、错别字、连串、跳线。（6）熟练写日记、读图、写字。
如何:(1）每天识字3个。（2）每天写5个字。（3）每天练习单词20分钟。（4）每周背诵1篇。（5）语文课本和快乐阅读栏完成3~4年级。（6）每天10句话日记，每周2篇文章看图写字。
累积能力：（1）认3500字（完成中学目标）。（2）能写2500字（达到小学目标）。（3）背诵古诗155首（完成小学目标）。（4）背诵15篇小古文（完成小学目标）。
三年级
思想指南：以广泛阅读为主，作文为辅。
什么:(1）可以写1000字。（2）加快练字。（3）背诵初中古文40篇。（4）阅读方式为无声阅读，提高速度。（5）作文训练。
如何:(1）每天写5个字。（2）每天练习单词20分钟。（3）每周背诵1篇古代初中课文。（4）阅读快乐读吧5~6年级，小四科普读，初中必修名著。（5）每周2篇，模仿一篇，扩充一篇。
累积能力：（1）知3500字（完成初中目标）。（2）能写3500字（完成初中目标）。（3）背诵古诗155首（完成小学目标）。（4）背诵15篇小经典（达到小学目标） （5）背诵初中古文40篇。
四年级
思想指南：精读、广泛阅读和作文同样重要。
目标（什么） :(1）加快单词练习。（2）背诵初中古文40部。（3）阅读开始重视精读和广泛阅读并重。（4）作文训练。
如何:(1）每天练习单词20分钟。（2）每周背诵1篇古代初中课文。（三）精读和节选，做读书笔记;阅读小四启蒙书。（4）写一篇文章3次，记住开头和结尾，并改变材料。
累积能力：（1）知3500字（完成初中目标）。（2）能写3500字（完成初中目标）。（3）背诵古诗155首（完成小学目标）。（4）背诵15篇小古文（完成小学目标）。（5）背诵初中古文80篇（完成初中目标）。
五年级
思想导读：作文为主，阅读为辅。
目标（什么） :(1）加快单词练习。（2）以精读为主，外延阅读为辅。（3）作文训练。
如何:(1）每天练习单词20分钟。（二）精读节选儿童学习网，做读书笔记;阅读小四启蒙书。（3）一篇作文写6次，记住开头和结尾，并改变材料。
累积能力：（1）知3500字（完成初中目标）。（2）能写3500字（完成初中目标）。（3）背诵古诗155首（完成小学目标）。（4）背诵15篇小古文（完成小学目标）。（5）背诵初中古文80篇（完成初中目标）。（6）优秀作文（完成初中目标）。
六年级
思路指南：检查并填补空白，为初中做准备。
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附上之前写好的《小学英语学习计划》和《小学数学学习计划》，供您参考。
