1、小学一、二年级要尽快解决识字问题。 如果你不会读书，那只是家长读孩子听，孩子无法独立吸收知识。 识字是读书的前提，有了识字才能谈自主阅读。
2、英文字母比较简单，欧美教育讲究早期陪读家庭教育，所以很多欧美国家的孩子在6岁左右就可以独立阅读了。 在我国，很多学生要到二年级才能独立阅读。
3、自主阅读很重要。 如果早一点独立阅读，孩子在关键时期就能储存更多的知识，智力发展得更快。 通过报读识字班提高孩子的识字能力是可行的，但是如果孩子不喜欢，我们就应该采用其他的方法。 我没有专门教儿子识字，而是通过和孩子一起看绘本，帮助孩子掌握了很多新单词。
4、精读一套书也是提高素养的重要途径。 给孩子买了一套《玛蒂娜》系列，和孩子一起读了十遍。 他已经掌握了所有的单词。
5、生活中有很多常用词，我们可以潜移默化地引导孩子儿童作文大全一年级，比集中识字有趣多了。 孩子们很好奇，每个孩子都有求知欲，只要我们找到适合孩子的方法就可以了。
二三年级的家长如何帮助孩子储备写作能力。
1、写好作文的前提是输入。 没有大量的输入，就很难有信息输出。 这就像奶牛产奶一样。 吃一筐草只能挤出一筐草。 进入方式有很多种。 看书是输入，听音频是输入，看电视也是输入，和孩子交流，带孩子参观等等都是输入。 输入的方式有很多种，找到孩子喜欢的、适合孩子的方式很重要。
2、输入量大，需要注意精读。 好书需要孩子反复阅读，好的章节需要孩子大声朗读，好的内容需要与孩子交流。 这都是精读。
3、大量输入为孩子储备写作素材，大量精读儿童作文大全一年级，帮助孩子建立写作模型。 输入多了，写作就有模板了。 孩子们可以轻松写出好文章。
