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小学生写作文的技巧和方法(小学写人记叙文写作技巧小学阶段以写人的特点及注意事项)

来源:儿童教育网 人气: 发布时间:2023-01-22
小学写人作文技巧小学写人作文技巧小学写人记叙文写作技巧小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注

小学写作能力

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小学作家叙事写作技巧

小学写人为主的记叙文一般分为三种:写一个人,写两个人,写几个人。 其中小学生写作文的技巧和方法,以一人为主。

1.写一个人。

写一个人的记叙文大致有三种情况:

(1) 通过写一件事来写一个人。 有些文章作者只写一件事。 写这类作文时要注意以下几点:

1、选择有代表性、形象生动的例子进行画写。 有很多例子可以反映一个人的精神面貌。 通过一件事写一个人,一定要选择最有代表性、最生动的事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物形象逐步完成。

3. 把事情详细写下来。 用典型案例来描写一个人,要把这个案例具体写出来,这样人物形象才会丰满。

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4、为使读者更全面地了解人物,使重点叙述有充分的依据和坚实的思想基础,丰富人物形象,开篇可对人物作简要介绍文章。

(2) 通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到形形色色的人。 有时用一件事物来体现一个人,显得比较琐碎,不足以充分体现人物的特点和品质。 因此,可以使用两个或三个东西。 说清楚,重现完整。

通过几件事来写一个人,要注意以下几点:

1、几件事不能互相矛盾,人物性格必须在几件事上和谐统一。

2.概括说明和具体说明相结合。 一篇短文,要用几样东西来写一个人,不可能事事都详尽描述,所以一般可以结合解释和具体描写。 也就是先笼统地解释一些例子,然后再详细描述一两件事。

3.通过比较的方式写一个人。

通过比较法写一个人一般有三种:第一种是前后比较同一个人,表现出这个人的变化; 将一个人与另一个人进行比较,突出并称赞其中一个人。

对比写人物时要注意:

(一)突出主要人物及其主要特点。

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(2)写出人物的真实表现,不捏造事实,不采用夸大或贬低的手法。

2.写两个人

写两个人的时候,一般是“我和**”,**应该包括亲戚、同学、朋友、老师等熟悉的人。 要写好这类作文,必须注意:

(1)写好人物关系。 《我和**》中,标题中突出了“他”二字,需要从两面着手,通过具体事例,写出“我”和**之间的联系。 在叙述的过程中小学生写作文的技巧和方法,要写出对方的所思所想,所说所为。 只有两面写,才能抓住题目要求的重点。

(2)通过对话展开剧情。 在写《我和***》的作文时,既然要写两个人的关系,那两个人的对话就一定要写好。 需要用对话来展开情节,用对话来表达文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的叙事,主要写人。 你可以写“一个家庭”、“这个班级”或“几个朋友”。 总之,不管是家庭、学校还是社会儿童学习网,只要是你熟悉的几个人就可以了。

有几种写这种类型的文章的方法。

(1) 列表式的字符介绍。

(二)代表性介绍。

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(3)以一件事为线索,写出几个人。

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内容编辑:萌理慧
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