亲爱的孩子们，你们有没有为作文而烦恼呢？ 亲爱的家长们，您有没有为孩子写论文不会而烦恼呢？ 亲爱的老师们，您是否曾因为不知道如何引导学生写论文而手足无措？ 别着急，《创意读写微视频》帮你解决写什么、怎么写的问题。 这是目前“裕华小语文教研”微信公众号最热的语录。 作为“创意读写微视频”项目的开发者，雨花台区教育发展中心小学语文教学与研究员梁军，让孩子们的网课丰富多彩、趣味横生。
她带头决定开发“云课堂”
梁军是一位中年女教师。 毕业于南京孝庄师范学院师范专业。 她在小学教了16年中文。 因勇于创新，成绩优秀，2014年调入雨花台区教师发展中心。目前担任小学语文教学研究员。 梁军是南京人。 一家三口每年都在南京过年，两边都是老人。 今年，他们打算过完年再出去玩几天，但这个小小的愿景被突如其来的新冠肺炎疫情打破了。 在多次征求学校、教师、家长的意见后，梁军决定带领区内一批骨干教师开展“网络课堂”项目，切实做到“停课不停学”。
「双线」同步寻找文字和电影中的精彩片段
“为了让孩子们在轻松愉快的心情中学习，把他们感兴趣的内容和锻炼能力的目标紧密结合起来，我和主要老师商量后，决定从两条线上进行研究。 “ 梁军说：“一是开发孩子们喜爱的电影中的相关元素，编写《看电影学写作》系列丛书；二是结合统一教材中单元习题的元素，挖掘组合课文阅读与写作，并编撰《随课写作》系列丛书。
方向确定后，梁军根据每位骨干教师的能力和兴趣，分组进行调研。 为了保证微课的质量，每一节微课的诞生都要经过小组讨论、个人调研、小组反馈、组长审核、集中反馈、设计修改、最终录制等一系列过程。 虽然一节微课只有十到二十分钟，但从写微课稿到录制微视频需要两三天的时间。 假期虽然在家，但相当一部分教师要处理很多学校事务。 微视频课程对他们来说比较陌生，要边学边卖。 为了拍微视频，大家只能加班加点，经常工作到深夜。 作为项目开发者，梁军要查看所有的微课课程，所以她经常要等到凌晨一两点才能收到老师发来的微视频。 不知不觉中，她已经进入了“黑白颠倒”的生活状态。
作文中的“动作片”给孩子一个新世界
“我们汇集了区内优秀教师的智慧，设计了多个以‘带课写’和‘看电影学写’为核心的版块。” 梁军说，为了方便全区孩子，她申请了“雨”“华小语文教研”微信公众号，每天推送两节备好的微课，各校各班可根据需要自由选择观看学习。针对年级特点和班级需求，为了激发孩子的写作动力，保持孩子写作的毅力，她的团队还在公众号增加了“优秀作品”栏目，推送各校推荐的优秀作品. 看完之后，孩子们的写作热情高涨，因为在这里小学作文辅导课，习题与阅读、生活融为一体，知识学了马上就能用，用了就可以写。
“创意阅读与写作”开创了阅读与写作生活的新天地。
据了解，梁军教研团队的骨干是来自雨花台区小学的优秀教师。 目前，18名教师制作了40多部课程“微视频”，每部都是精品。 雨花石小山水湾分校教师孙颖在“作文动作电影”的一段微视频中，引发了孩子们的好奇：“电影是用‘图’讲故事小学作文辅导课，作文是用‘字’来表达。讲故事小学生作文，怎样才能让作文像电影一样吸引人呢？今天我们就来学习如何用电影来描述动作。”
