大家好，我是陆冰老师。为了帮助大家更好的学习英语和英语单词的发音，今天给大家介绍一下：英文U(u)字母的发音规则，希望大家喜欢。
一、重读开音节下U字母发音规则：
当单词以 u + 辅音 + e 结尾（字母 e 不发音）时，字母 u 发音为 [ju?]。
1. 使用 [ju?z] v. 使用；用 [ju?s] n.利用;使用
要记住的重点：谐音法→我们（读作：“用它”）
解释：利用它，利用它。
2.拒绝 [r?'fju?z] v. 拒绝
Split：re（反对）+ fuse（流入；注入）
记住：re- 是一个前缀，意思是“重复；返回；反对；再次”。
解释：反对让它流动。
3.指责 [?'kju?z] v. 谴责；指责
拆分：ac（=广告方向）+ cuse（原因）
记住：ad- 是一个前缀，意思是“方向；目的；旁边”。
解释：告诉对方你为什么指控他。
二、重读闭音节下U字母读音：
以：（辅音）+ u + 辅音（一个或多个辅音）结尾的单词以 u 字母 [?] 结尾。
1.bus [b?s] n.公共汽车;公交车
记住：谐音法→bus（读作：“bus”）
解释：中文“bus”是英文bus的音译。
2. 运气 [l?k] n.运气
要记住的要点：谐音法→运气（读作：“招揽”）
说明：幸运的是，我总是有乘客。
3.午餐 [l?nt?] n.午餐
记住要点：谐音法→午餐（读作：“烂食”）
解释：上班族通常在外面的餐馆吃午饭，通常既不营养也不卫生。
三、在重读音节中，u在字母l、r、j之后读[u?]。
1. 规则 [ru?l] n.规则;规则 v. 支配；规则
记住：谐音法→规则（读作：“回车”）
说明：进入我校须遵守我校规章制度。
2.果汁 [d?u?s] n.果汁
记忆点：联想想法→ju（拼音：orange）+ice（冰）
说明：橙汁加冰更好。
3.初级 ['d?u?ni?] n.更年轻;初级 adj.更年轻;更年轻
记忆点：联想idea→jun（拼音：jun）+ior（=-或名词后缀表“人”）
解释：青年才俊。
四、u 通常发 [?] 音节不重读
1.八月 ['?:g?st] n.八月
记忆点：联想思维→Au（发音为[?:]→round→moon）+gust（=guest guest）
说明：8月15日择的拼音，请客人一起赏月。
记忆点：字母对称→A+ugu（对称）+st
2.suggest [s?'d?est] v. 建议；建议
拆分：sug (=sub-below) + gest (action)
记住：sub- 是一个前缀，意思是“下”。
说明：在下面做一些暗示性的操作。
3.病毒 ['va?r?s] n.病毒
记忆点：谐音法→病毒（读作：“外弱死亡”）
解释：一些病毒会使体弱者面临死亡风险。
五、你的字母组合通常在重读音节下发[??]。
1.burn [b??n] v.burn
背单词：用单词背单词法→用单词turn（旋转）背单词burn。
解释：旋转→钻木头生火。
2.教堂 [t???t?] n.教会
记住要点：谐音法→教会（读作：“退学”）
说明：在战争时期择的拼音，难民可以撤退到教堂去吃点东西。
3.调查 ['s??ve?] n.调查;调查 [s?'ve?] v. 调查；调查
拆分：sur (on...) + vey (look)
记住：sur- 是一个前缀，意思是“高于；超过”。
解释：从上往下看。
以上背单词方法来自《山记1600字中考》
