新角色的类别训练（部级3年级第一卷）
一、世界音乐公园。
1.以下四组首字母相同的生词的组为( )。
A.大坝伪装成冰伤心B.杰看到ban例子
C.仰望丝绒快感 D.桑诵经简景
2.以下四组单词的读音正确（ ）。
A.尊重 (jìnɡ ài) 戒律 (ɡuī zhé) 努力 (lǔ lì)
B.礼物 (zhènɡ sònɡ) 糊涂 (hú tu) 吱吱 (zhī ɡā) 雨靴 (yǔ xuē)
C.踌躇(yóu yù) 鹦鹉(yīnɡ wǔ) 聚(huì jù) 富(fù yáo)
D.萝卜 (luó bo) 恨 (tǎo yàn) 臂 (ɡē bei) 海鸥 (hǎi ōu)
3.为突出显示的单词选择正确的发音并打√。
烧(rán yán) 摔(suāi shuāi) 枣树(zǎo zhǎo) 凝(níng nín)
尊重（cǎi chǎi），恼怒（nǎo lǎo），触摸（cù chù），荒野（huān huānɡ）
凌乱（nínɡ línɡ）骄傲（ào nào）观察（chá cá）酷（suǎnɡ shuǎnɡ）
挑起 (rě yě) 沉默 (mò mè) 凑合 (còu chòu) 推开 (tuī tēi)
一段（duàn dàn）睡眠（suì shuì）华丽（ɡuīɡuì）面包屑（zhāzā）
4. 完成下面的盲文音节。
掌声(zh) 拆(āi) 律(l) 频(p) 口笛(í)
鱼 (x) 诱人 (òu) 发呆 (āi) 池 (t) 秒表 (iǎo)
跺(d)阔(k)剑(iàn)一(m)市长(èn)
促织(c)齿(ǐ)棕(ōnɡ)威猛(w)习(ɡ)
强(iánɡ)凤尾(f)乳白色(r)兴奋(j)木棍(b)
5. 写同音字。
仙花女女王次元
zhòng 想玩更多的树
lí 开树亮米
陈光老底大________
wǔ 舞蹈队_________
杨向牛海表白________
二、塑造天堂。
1.我会读拼音和写字。
xiān yàn fú zhuānɡ huī què ɡǔ lì huò zhě yán liào
hé zi lěnɡ dònɡ shuānɡ yè cán jú mei yóu yáo huànɡ
kǎn chái liú lèi wèi ténɡ jiù mìnɡ jǐn zhānɡ suàn pán
ɡū fān chǔ jiānɡ jiāo cuò bǎo ɡuì yǎn zòu qiāo jī
2.我可以组成接近的词。
戏迷，扬长，洁洁，怜惜
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
检查、窃取、享受和珍惜技能
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
丞丞摘桃盒浅谈
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
优秀而令人担忧的鸣鸡的侧面测试
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
误猎、满怀、飘飘
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.下面的确切写法是（）。
A.手臂观察晨空擦伤
B.邮票墙墙嘴严肃脸红耳朵
C.残菊，寒山，舞，秋风，温柔又温柔
D.到处都是疯狂怜的拼音，喜庆，可爱，恐怖
4.在单词中的错别字下划线并更正。
烦人的包（）上次（）水钩（）玩到（）傻瓜（）
克粮()陈数()药黄()点长()口干舌燥()
石晶()妮莎()又一()坐()笑()
有心()成石()大理()困堆()弧帆()
5.选择适当的表格和表格并填写下面的上下文。
咬，尖叫，咆哮
(1）蚊子( ) 比狮子( ) 还大，狮子爸爸被( ) 给头疼，生气地哼了一声( )。
眯着眼睛盯着看
(2）菲菲( )一睁眼，就看到( )有人拿着枪，( )眯眼，( )看着树上的灰色麻雀，这让她( )傻眼了。
6.阅读上下文并写下单词。
(1）写一个包含“fang”的新词。
先生。李决定 ( ) 放学后，去附近的社区之家 ( )，并要求 ( ) 阻止学生在试卷上盖 ( ) 父母的签名。
(2）写一个包含单词“owing”的新单词。
这（ ）米果满怀（ ）喜悦走出家门，喝下（ ）食材，来到竹林，（ ）折竹吹笛，（ ）吹奏（ ）快歌。
7.猜猜下面是什么词？
(1）四张嘴的狗。()(2）七十二小时。()
(3）我十一点进厂了。()(4）二小姐。()
(5）固执。( ) (6）一条黑狗，既不吠也不吼。( )
(7）大错特错。()(8）手提包。()
(9）给大家看看。()(10）有两种动物，一种在水里，一种在山上。()
三、复音乐园。
1. 用拼音组成下列复音字。
____( ) ____( ) ____( ) ____( )
旋律
____( ) ____( ) ____( ) ____( )
____( ) ____( ) ____( ) ____( )
打败子弹
____( ) ____( ) ____( ) ____( )
2.根据上下文对复音字符进行注解，写出另一个读音，然后组成单词。
小羊们正坐在一间有明亮窗户的教室里阅读。这时，灰狼悄悄溜了进来，装成一只胳膊
受伤了，故意压低声音向小羊求救，但小羊没有成功。
几()假()
手臂 ( ) 按下 ( ) 中间 ( )
3.按要求填空。
(1）当“choose”表示“选择，选择”时，它可以发音，可以组成单词( ) ( )；
当“pick”的意思是“拨弄、挑衅”时，它可以发音，可以组成词（ ）（ ）；
(2）当“持久”的意思是“依次、依次、接近”时，可以发音，可以组成词( ) ( )；
当“endure”表示“suffer”时，它的发音可以组成单词( ) ( )。
(3）当“参数”表示“包含”时，可以发音，可以组成词( ) ( )；
“参”意为“中药名”时怜的拼音，可带 发音，可组词( )( )；
当“para”表示“长度、高度、大小、前后不一致”时，可以用读音组成词（ ）。
四、天堂的字面意思。
1.在单词中链接具有相同含义的单词。
仰望仰赖姓颜七彩
欣赏、抬头、画画、微笑
仰仗、仰慕、仰面，颜氏家训
2.以下单词中的“影子”一词有不同的含义（ ）
A.影子 B. 影子 C. 倒影 D. 消失得无影无踪
E.幻影 F. 剪影 F. 电影 G. 捉影
3.为盲文词选择适当的含义并写下序列号。
准确：①确定 ②准确 ③允许
(1）我的挂钟是准确的。()
(2）踩上去会滑倒。()
(3）妈妈批准了周末的郊游计划，我好开心！()
泵：①吸②（植物）长③收缩，收缩④打⑤取出一部分
(1）小树开始发芽了。()
(2）他愤怒地用柳条拍打地面。()
(3）我从书架上拿出一本书。()
(4）洗完这件衣服，画了一厘米。()
(5）爸爸一写完材料就一直抽烟。()
张：①看，看 ②量词 ③把封闭的东西分开 ④排列，布局 ⑤姓
(1）春节到了，家家户户都挂上了灯笼。()
(2）看到他露出牙齿和爪子，孩子们哭了。()
(3）上课时，小小总是四处张望。()
(4）同学们在玩张冠李戴的游戏。()
(5）我给爷爷买了很多报纸。()
