猫老师周末发表文章《中国人说英语，如何快速提高发音》。好像我们必须把事情做好，我们必须专注于演讲，而以英语为母语的人会训练自己在说话时专注于听和说重读音节。
英语单词的基本单位是音节。音节的划分是语音学的重要组成部分。要提高发音，首先要掌握如何划分音节和识别重读音节。猫老师现在将解释最重要和最有效的规则。这些规则对于学习英语的中小学生来说已经足够了。在任何规则中，都会有不遵守纪律的“小顽皮”。同时，微信的空间有限。稍后将介绍更详细的规则和例外情况。最重要的规则如下：
每个音节至少包含一个元音 a,e,i,o,u。猫老师建议，音节的划分从识别单词中的几个元音开始，并明确它们在单词中的位置
结尾的元音 e 常常不发音，不构成音节。比如 come，最后一个 e 不发音，这个词是单音节词
当两个元音紧密相连时，它们通常是同一个音节。比如read，a和e这两个元音紧密相连，单词是单音节单词
当两个元音之间有两个辅音时，通常有一个前一个后。比如better，就分better，比如window，就分window
辅音字符 th、sh、sch、ck、tch 等通常不拆分。比如mother会被划分为mother
辅音字符cr、pr、bl、fl等往往不分。比如April，会分为A'pril
当两个元音之间有一个辅音时，它最常跟随那个辅音，尤其是当单词以元音开头时。比如open会分为o'pen
举个简单的例子，恭喜。这个词有6个元音迅的拼音，其中i和o紧密相连。这个词有5个音节迅的拼音，分为con'gra'tu'la'tion。让我们再举一个例子，电信。这个词有8个元音，元音i和o紧密相连。这个词有7个音节，分为te'le'com'mu'ni'ca'tion。
好的，我们已经学会了如何划分音节。猫先生将于周三向感兴趣的粉丝发布“确定重读音节的规则”，共八个，附有五个音频。毛先生已在微信公众号回复感兴趣的粉丝。请检查。想要了解这些信息的粉丝，请查看毛老师的周末文章《汉语说英语如何快速提高发音》。由于人手有限，本次活动将于周三结束。
