统一版教材第二册，汉语一年级，当学生完成了课文和语言领域的第一单元时。需要及时梳理第一单元的知识点。杜杜资深老师帮助学生整理，邀请学生复习。
定期复习也很重要，它可以帮助我们梳理一个语言单元的基础知识，让我们能够更加扎实准确地掌握知识。
让我们跟随杜都老师的脚步，走进一年级汉语第二册第一单元基础知识的复习。
1.能认字
识别需要儿童识别、阅读和口头形成单词。
图片上的虚线是孩子们需要知道才能阅读的单词。每节课文后面的两行网格中，两行中间的单词是孩子必须掌握才能阅读的单词。他们也被称为二等人物。
那么第一单元的读写能力有哪些呢？
让我们把单词练习和阅读！
秋霜，风吹，落，落，雪，游，池，姓宋，梅，张口，古人，吴国，赵姓，花钱，子孙，围观，官，眼，凝，护，护，害虫，东西，让开，生病，相信，遇见，喜欢，喜悦，恐惧，语言，相互，密码，纯净，干净，阴天，雷声，电灯，阵雨，雪，霜，夹（嘉音）居住。
一年级第二册要求学生在学习全册语言工具时掌握400个识字词。
练习时，可以展示生词，让孩子标出发音。也可以把拼音盖住儿童学习网，让孩子读。
如何测试孩子的阅读和写作能力？
建议您让孩子在阅读时去掉注音符号，打乱顺序。他们会正确阅读并且速度足够快。
2.会写
书写能力要求孩子掌握单词的音、形和义。
中文文本后面的字段中出现的生词是要求孩子会写的生词。不仅要知道它的读音、字的写法、笔顺的结构，还要知道字的意思。
如何测试孩子对词义的理解它字的笔顺，是通过词的形成来测试的。对于单词组练习，需要两个左右。
本单元将编写并形成如下总结的单词。
春天：春风，春花，春，春日
冬天：冬天，立冬，冬天的雪，冬天
风：强风，风雨，风衣
雪：雪花、雪人、白雪、大雪
花：绽放，闪耀，红花
飞：鸟、飞机、飞虫
入：入冬，入，入出，入
姓氏：名字，姓氏
什么：什么，如何，为什么，然后
双：双手，双，两侧，双眼
国家: 中国, 全国, 国家
国王：王子，国王，国王
方：东方的，方形的，方形的
绿色：青山、绿草、青蛙
清：碧水，清晨，清澈明亮
气：愤怒，愤怒，天气
clear: 晴朗的天空，晴朗的天空，晴朗的天空
爱情：友情、亲情、心情
请：问，问，请假，请求
健康：生气，花生，学生
汉字：新汉字、汉字
左：左右，左手
右：右手，右手，右手
红色：火红、红花、繁华
时间：有时，小时，时间
动：动，动，动
一万：万，万一，万
三、重点生词笔顺
这也是知识点之一，写作能力的内容之一，按照正确的笔顺写生词。
老师提醒大家，这里需要注意的新字笔顺是“方”和“万”。
4. 字母
学习字母表的目的是供学生在未来学习使用语音方法查字典时使用。
学生需要掌握26个汉语拼音字母的大小写。学习时应阅读，将大小写相同的字母圈起来，找出不同之处。然后老师带领学生们唱这首汉语拼音??歌曲，让记忆更牢固。
学生在学习拼音时，建议拿出一本字典，在字典中查找这26个汉语拼音字母。
五、击键
在汉语第一单元的学习中，学生要知道横斜勾，写“风”字的第二笔。
笔画：横折并提，“请”的第二笔。
写字的时候，还需要注意字旁圆点的垂直对齐和水平折叠。
六、重点
第一单元学习了八部首，即雨始、耳侧、弓侧、行侧、金侧、病侧、再侧、行侧。两点水。
7.识别单词和组词
在汉字的学习中，有一些字比较相似，可以通过组词来区分。
输入（启动）人（人力）
国家（中国）返回（返回）
清水（清水）请（请）
清澈（阳光）的眼睛（眼睛）
左（左）在（现在）
万（万）平方（方向）
八、词汇盘点
一、关键词
本单元的关键词可以在课后以听写的形式测试学生对单词的掌握程度。
春风，冬雪，雪花，鸟，冬，什么，双手，王，青山，碧水，天气，晴天，心情，问，生词，左右，右手，红，有时，开始，以防万一，方形。
2. 同义词
坠落-下降，保护-防御，冷-酷，喜欢-爱。
3. 反义词
下降 - 上升，保护 - 破坏，进 - 出，喜欢 - 恨
9.文字背诵
背诵课文时，学生首先要根据课文的熟悉程度来背诵课文，画面可想而知。
本单元为识字单元。需要背诵的课文包括第一课《春夏秋冬》和第二课《姓氏歌》。
10.随着时间的推移
《语言园一》要求学生积累形容春天的好词，其中四字词有8个。
春回大地，万物复苏，柳绿花红，鸟语燕舞，冰雪消融，泉水叮咚，百花盛开它字的笔顺，百鸟争鸣。
以上内容是对汉语第一单元十个知识点的总结。杜杜高级教师建议学生在第一单元学习后进行定期复习。
汉语学习是一个知识叠加的过程。希望同学们能够认识阶段性复习的学习方法。一定要学完一个单元再做，分类复习效果好。另外，学生要针对薄弱的知识，做好强化练习，打分，平时有的放矢地练习，效果不错。
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