1 雪歌
教学目标：
知识和技能：
1.让学生对诗歌有一个初步的认知；认识“一、二、三、四、五、六、七、八”8个生词。
2.初步了解田字格和笔画“一”（横）；学习在字段字符网格中正确书写新单词“一”。
3.学会使用“一、二、三、四、五、六、七、八”8个生词，初步感受量词。
4. 借助拼音，大声朗读课文。
过程和方法：
在课件和卡片的基础上，通过教师讲解示范和学生参与小游戏来认识生词，了解生词的用法。
情绪态度值：
1、培养勤用脑、多动手、合作学习的良好习惯；
2.培养学生正确的写作姿势。
教学重点：学会正确理解“一、二、三、四、五、六、七、八”八个生词，能在现实生活中使用。
教学难点：认识田子歌，学会正确书写新单词“一”，初步感受量词。
教学方法：引导法、鼓励法、游戏法、问答法、情景法
学习方法：练习法、游戏法、交流合作
教学准备：教材、课堂通行证、ppt课件、动画卡片、畅言软件
教学过程：
一、民族团结教育
民族团结小故事 王艳娜（为维吾尔兄弟免费捐肾的汉族女孩） 2007年3月，维吾尔少年毛兰江被诊断出急性肾功能衰竭，生命危在旦夕。他们都不符合肾移植的标准。2007年9月17日，26岁的汉族女孩王艳娜得知情况后，隐居家庭，辞去临时工作，自愿免费捐肾，尽最大努力挽救维吾尔兄弟的生命。2008年3月27日小学生作文，王艳娜和毛兰江成功进行了肾移植手术。
2. 进口
1、播放儿歌，激发兴趣吟的拼音，明确课文主题。
2.播放《雪歌》录音，展示雪景画面，让学生感受诗意。老师在黑板上写字。
3.复习学过的汉语拼音知识。
4.介绍纪晓岚，介绍学习。
3.认识生词
1、教师展示生词“一、二、三、四、五、六、七、八”，引导学生背生词。
2. 学生认读生词“一、二、三、四、五、六、七、八”。
3. 学生玩游戏认识生词。有的学生拿汉字卡片，有的拿阿拉伯数字卡片，有的拿代表数字的图片。找到朋友后，大声朗读。
4. 出示图片，学生说出要填写的数字，然后大声告诉老师，初步感受一下量词。
4. 学习写新字
一、教田字
(1) 用四线网格显示一个正方形
(2)出示课件，了解《天子阁》各部分的名称。
2. 教学生横“一”和笔画“一”。
(1) 与老师空书，从左到右。
(2) 写在天字格子的中央，压在水平中心线上吟的拼音，从左开始，从右往右写。
(3) 老师带领学生空书。
(4) 学生绘画和复制。
(5) 教师巡视，个别指导，强调正确的书写姿势。
(6) 评论
4.总结
通过今天的学习，我们学会了八个生词。让我们通过一起阅读诗歌来认识我们今天学到的新单词。
5. 作业
1. 以自己的方式记忆生词。把“一”字写给你的父母。
2. 找出我们周围哪些地方可以使用本课的生词。
排版设计：
识字
1. 雪歌
呸呸呸
一二三四
wǔliùqībā
五六七八
义
一
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