三是根据页码在辞典正文中寻找新词的音节，最后根据声调和意义找到需要的新词。
4.我们也可以用公式来帮助记忆——(PPT)
为了帮助学生记忆，老师还把拼音和查词的步骤整理成了公式，一起来读吧！
（课件展示公式）
要按拼音顺序查找字符，您必须牢记，首先查找大写字母。 寻找字母下方的音节，看看它在多少页上。 按四声顺序往回看部首查字法口诀，一定能找到新的字。
还记得同学们，是不是已经迫不及待想要尝试一下了？ 接下来，我们一起来查一下这些字吧！
3.巩固练习
1、“jumping rope”的“绳（shéng）”应该查词典第（ ）页的拼音（ ）？
2、“鹊”的“鹊（què）”应该查词典第（）页的拼音（，）？
4. 课堂总结
同学们，今天我们学习了拼音查字。 以后再遇到这种生词，我们就找词典老师帮忙。 加油吧，孩子们！ 再见！
教学反思：
第 9 部分：序列查找（练习版）
序列查找练习
班级名称
1.按顺序默写26个序列（大写和小写）。
2. 按字母顺序重新排列下列音节。
TBZGQLAS tmjfyphc REWUDIBK novheask YHZMBJGF
3、写出下列字母的大写字母，并按汉语拼音表排列大写字母。
t() y() j() q() p() d() f() m() r()
4、判断下列各组字母排列顺序是否正确，双打打“√”，错打“×”。 并重新排列错误的。
1.ABDCEFG()
2.RSTWVUX
()3。 海航
()
5. 根据要求填空。
1、《清》采用拼音查找法，先查拼音（），再查音节（）。 在词典的第（）页，单词可以构成为（）（）。
2、用“rice”的拼音查找法部首查字法口诀，先查拼音（）再查音节（）。 在字典的第（）页，可以将一个词组成为（）（）。
3、“王”先查音序（），再查音节（），采用音序查找法。 在字典的第（）页，单词可以构成为（）（）。
4、“伴”用拼音顺序先查拼音（），再查音节（）。 在字典的第（）页，单词可以构成为（）（）。
5、“顾”先查音序（），再查音节（），采用音序查找法。 在字典的第（）页儿童教育网，单词可以构成为（）（）。
学习部首、查字、复习课稿
教学模板经验（共13篇）
教学心得（共10篇）
小数教学心得（共4篇）
法学教学体会（共5篇）
《拼音搜索法教学经验（共9篇）.docx》
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