想培养出一个成绩优秀的孩子并不容易，有时真带有偶然性，因为有太多不可预知的因素在左右着一个孩子的健康成长。但是偶尔中也必定会带有必然，这就是父母的育儿观念和家庭环境带给孩子深刻的影响，特别是父母的言传身教起着决定作用。
一、拥有现代家庭教育理念的家长，必会先强化自己的综合素质与修养。
这些年我从事家庭教育工作，接触过国内外很多家长，不管是高学历的，还是低学历的；不管是富裕家庭，还是普通收入阶层。凡是孩子拥有优秀成绩的，你去观察这些家长他们都会自己的独特的育儿理念，同时在人格方面都会有独特的魅力。优秀父母身上往往散发出一种特别的气质，那就是他们的素质与修养往往与众不同，少了浮躁，多了淡定；少了功利心，多了坚持自我。正如有些家长讲，我没有多大能力，只是爱学习，儿童教育，当孩子看到我在学习时，他（她）都不好意思玩儿，我就这样带动孩子学习的。
二、努力让自己成为一个有良好习惯与品性的人，以节奏带动孩子的生活。
如果你有机会走入成绩优秀孩子的家庭里，你会感受到不一样的氛围。在这个家庭里有生活作息时间表，父母与孩子都自觉地遵守作息规律。父母和孩子都用温和的语气说话，每个人都彼此尊重对方，很少能听到父母的指责，也少有看到孩子无理取闹。如果你问家长，在你的家里是否家庭规则时，他们会告诉你，我们家里有家规，并且每个人都在自觉遵守。瞧，秩序、节奏、规则、心态，都非常好，才会让孩子在一个有良子秩序的家庭环境中开心地生活与学习，父母用自己的言传身教带着孩子的节奏。
三、优秀父母是情绪管理大师，他们能够和孩子在相处中随时展现自己的积极情绪。
优秀父母往往是心态成熟的人，不管是爸爸还是妈妈心态都特别平和，不会因为孩子犯点小错就大加指责，而是在孩子犯错后，微笑着去启发和引导孩子，帮助孩子建立起正确的认知和分辨力。通过手把手教孩子正确做事和思考的方法步骤，让孩子知道以后该怎样合理去做事。父母的出色情绪管理恰是言传身教最难的修养课，需要通过不断学习，和不断领悟育儿的真谛才能达到这种高层境界。一旦达到了，父母就会每天面对孩子时保持积极乐观的情绪，让孩子在一个豁达宽容和不断得到激励的环境中成长。
四、孩子优秀的成绩并不纯粹靠学校老师，而是家长从孩子早期教育就开始重培养。
我曾经和一位学霸妈妈聊天，我问她孩子为什么学业成绩这么出色？她说，其实我的观点是充分打好孩子早期教育的基础，花大量时间去做好亲子陪伴，让孩子拥有稳定的心理安全感，把早期阅读和识字兴趣培养，让孩子爱上阅读，爱上学习。始终把培养孩子乐观自信的性格做为重点，因为我知道孩子拥有良好的习惯与品质，再加上出色的思维能力培养，才会拥有优秀的成绩。细琢磨这位妈妈的话，颇有道理，她完全是以孩子为核心，去专注于培养，重在把孩子综合素质与能力培养好，这样的孩子从一年级开始就从优秀起步，在以后的学习之路上，始终保持优秀。
五、优秀是一种气质，是一种好习惯的体现，关乎孩子的自尊心与上进心培养。
很多家长可能对我说优秀是一种气质感到困惑，优秀气质是什么呢？其实就是靠家长的言传身教给孩子的深刻影响，那是一种超乎寻常的自信，不是盲目效仿别人怎么教育孩子，更不是盲从于别人给孩子报过什么兴趣班和辅导班，而是专注于培养孩子的独立做事能力，遇事有主见有计划并讲究完整性的能力，有很好的时间管理能力，不会轻易被吃喝玩所诱惑的能力。如此说来，作为一种优秀气质，就是始终坚持好习惯的结果。而这些都需要家长恪守他们内心的所遵从的家庭规则，绝不会随意在孩子面前表现出懒惰行为。家长自尊心与上进心对孩子的影响是深刻的，长远的，请谨记这点。
六、优秀父母不是给孩子当保姆，而是给孩子当生活教练，让孩子成为真正的大写人。
如果细观察一些学业成绩优秀的孩子，你会发现他们动手和动脑能力特别强，这些出色的能力是怎么来的呢？完全靠父母的培养。对家长来说，他们始终给自己做好定位，即努力做一个好的生活教练，教孩子学会独立生活的基本技能，然后把属于孩子自己的事交给孩子独立去完成。当孩子生活中始终把各项事都做的很到位时，实际上孩子的生活习惯养成就成功了。而孩子在生活习惯养成的同时，父母经常肯定、赞美、鼓励孩子时，会让孩子更乐于去努力做好。可以说，独立生活能力越强的孩子，动脑思考的能力越强，在情感品质方面发展越出色，这样的孩子接受新事物能力强，敢于尝试，在尝试中不断去探索和领悟，会把思维发展推向一个新高度。
结束语：育儿是一个综合性的系统工程，需要父母拥有良好的品质与习惯，需要用言传身教去带动孩子。需要净化家庭环境，让孩子不良风气少在家里出现，从而使孩子内心特别平静，不管是做事还是学习都极容易静得下心来，哪怕就是玩儿都特别专注，这样的孩子必定会有高效率的学习能力。当然，靠一个问题不可能把系统工程展开讲解，只能高度概括提炼出一些要点来供家长参考，希望我的解答能对你所帮助。如果你喜欢就关注我吧。
我是一位大学教授，在学业和学术的道路上能够走到今天，父母的教育起到了关键作用。回忆当年，父母貌似没有采用任何“科学方法”培养我，甚至一贯容忍我对玩的热情超过读书，唯一和“科学方法”沾得上边的就是以身作则。
童年的小饭桌，一生的大影响
每天晚饭后，我们一家四口围坐小饭桌，我们姐弟俩做作业或者看闲书，母亲批改学生的作业，父亲看文件处理工作。
这样的场景永远定格在我的脑海，不仅是温馨的家庭氛围记忆，更是父母给我最好的礼物。
功课方面，我对孩子“无为而治”
常有朋友问，你当教授的，教小孩一定有啥高招。说来惭愧，待到升级做了爸爸，我也效仿父母“无为而治”。我常年读书、教书、写书，儿子打小就看在眼里。我从不担心他今后不好学，自己做好儿子的榜样才是关键。
儿子上小学前的晚上，我对他说：“读书是你的事，交学费是爸爸妈妈的事。我们各做各的事。”
功课以外，我对孩子“婆婆妈妈”
儿子两三岁时，我常常带他看小动物，讲解自然界的常识；稍大一点，话题更加广泛，生活常识、社会的人情百态，自由落体、地球的公转和自转，中国史和世界史；上小学后，想到什么就和他聊什么，国家的治理形式、边际效益递减、汇率的决定因素，以及我的本行领导学和教育学；旅行中，讲解当地的人文地理，大学和各类博物馆更是必看项目……
生活即教育，我对陶行知先生的这句箴言深信不疑。在生活中，可以自然而然、水到渠成地培养孩子对科学技术的兴趣、对大自然的探索欲、对生活的热爱，还能增进亲子关系，何乐而不为？
同时，我也鼓励儿子提问，甚至反驳我的观点。打电子游戏时，他和我讨论各种武器的火力特性。等他识字多了，提前设定一个题目（例如人工智能对人类的影响），让他从网络查资料后再讨论。
对家长朋友们的建议
家长浑浑噩噩，孩子有远大志向的概率有多高？
家长从来不读书，孩子成为学霸的概率有多高？
家长是手机“低头族”，孩子不染上电子游戏瘾的概率有多高？
许多家长为孩子报各种培训班，盯着孩子做作业，宁愿吃着省吃俭用、劳心费力的苦，也不愿意享受自身求知的甜。大道至简，任何教育理念、科学方法，都不如家长以身作则。父母，是孩子最早也是一生最重要的老师。对于懵懂的孩子来说，讲道理很难奏效，模仿父母的行为是他们主要的成长途径。教育孩子，先约束自己！
培养出一个成绩优秀的孩子，仅依靠言传身教，应该还不够吧。或者说，这对家长本身的素质提出了很高的要求。所以，即使有人分享这样的经验，对大多数家长来说，也没有多少意义。
我们都是芸芸众生，我们身上，总有这样那样的不足。诚然，在养育孩子的过程中，如果愿意学习并改变，自己也能获得成长。但这毕竟很难，先做好自己，然后去影响孩子，需要一个漫长的过程，孩子们并不能等。
因而，我是没有资格现身说法的。但我的同事，刘老师，一位四十岁的女性，她却有这样的资格。
刘老师有两个孩子，大的是女儿，已经读大二了。小的是儿子，今年读初三。我清楚地记得，那年她女儿高考，考了666分，非常吉祥的数字。最终选择了华中科技大学。
她的儿子，在我们学校读到初二，被华师一附中提前录取了。在我校就读的时候，全年级十三个班，九百多人，很少跌出前三名。事实上，只要不是第一名，刘老师就不开心，觉得儿子没考好。
孩子成绩好，将来有出息，这是最值得骄傲的事。大家都很羡慕刘老师，自然也免不了向她取经。
一般人认为，教师的孩子，普遍学习成绩好。因为他们懂得教育规律，有能力辅导孩子，也有机会为孩子选择更好的学校和老师。
这种说法，也不能说不对，但刘老师却不认可。她说，教育这两个孩子，她只用了两个字。
一个字是“严”，即高标准，严要求。另一个字是“放”，该放手时就放手，不把孩子管得太死。
从孩子生下来只有几个月，还在喝牛奶的时候，她就对孩子非常严格。如果孩子不好好喝牛奶，只要不是健康问题，她决不迁就孩子。不喝，就让饿着，饿得狠了，自然就会喝。
学步的时候，也是这样，刚能走，就放手，也不用什么学步带，跌倒了，让自己爬起来。只要不把孩子放置在危险的地方，尽管狠心点，这样孩子很快就学会了走路。
别人的孩子上小学，都是父母接送。她的孩子，从一年级开始，就是自己走路上学和回家。当然，她家离学校比较近，一路上也安全。如果没有条件，不可盲目模仿。
女儿上大学，也是自己去的，刘老师俩口子没送。不是不想送，是女儿不让他们送。女儿说：“这么大了，去上学还送，没必要吧？”
女儿十二三岁的时候，什么家务活都干，包括洗衣服、拖地、做饭。
至于学习成绩，刘老师说，一般情况下，她只对孩子提出明确要求，给孩子确定一个目标。除非是真正无法解决的问题，她不会插手。
孩子做作业遇到了难题，与很多人想象的不一样，她不会讲解，而是要求孩子自己反复阅读教材，自己想办法解决。解决了，才许去睡觉。
因为从小放手惯了，孩子也不依赖父母，遇到困难，总是自己想办法。这样，孩子的能力就得以提高。
刘老师说，她这是懒办法。其实，根本不是。教育孩子的理念，我们多少都懂一些。最难的，不是为孩子付出多少时间与汗水，而是一以贯之地坚持做好一件事。
引导而不是扶持，放手而不是代劳，需要很多耐心。那些每晚辅导孩子的家长，看起来特别辛苦、付出很多。实际上，这是用身体的勤劳，掩盖意志的懒惰。
你给孩子把题目讲清楚，是代替孩子思考。久而久之，他就失去了独立思考问题的能力，他的上限，也许就是你的上限。
只要逼着他自己去思考、去解决，在这个过程中，他的能力才能得以生长。
这不但需要耐心，还需要坚强的意志。孩子都是父母心头肉，真要狠下心来，让他跌得脸青鼻肿，并没有那么容易做到。
刘老师做到了。言传身教方面，同样也做到了。这么多年来，她不打麻将，也没有别的不良嗜好，一心一意操持好自己的家。工作上，也特别上进、努力。
二十年前，刘老师师范毕业，交了一笔上岗费，教育局给她分配了工作。可是后来有了新政策，她那一批人，必须重新通过人事招考，才能入编。当时，刘老师教的是英语，但她所学的专业却是语文，按规定，她只能报考语文教师岗位。因为业务生疏，她失败了。
离岗后，刘老师抓住时机生了二胎。同时努力复习，在下一轮招考中，顺利考到了编制。在学校，她是教学骨干、最优秀的班主任之一。她的严谨认真，在同事中有口皆碑。
正是她的这些特质，影响到两个孩子，特别独立自主，有探索精神，有极强的自我管理能力，所以，最终两个孩子都取得了优异的成绩。
身为一线教师，我参加过数之不尽的培训，也在班级里开过很多次的家长会。不管是参加培训还是为家长开家长会，总会有一个共同的话题，那就是：尽量让家长懂得家庭教育，让家长通过自己的言传身教，辅助学校教育，共同培养出成绩优秀的孩子。父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？接下去的内容，算是我为家长朋友们再开一次“家长会”，仅供家长们参考。
首先，家长要以身作则，更要和孩子一起成长。
有些家长要求孩子做作业的时候做到心无旁骛，全神贯注，但是他们自己在孩子做作业的时候做什么呢？看电视的有之，对着手机哈哈大笑的有之，和自己的牌友打牌的有之，用电脑玩网络游戏的有之……试想，孩子在做作业的时候，看到自己的家长如此“惬意”，他们心中可能会怎么想呢？
如果我是孩子，我心中的第一种想法肯定是：“凭什么让我这么辛苦地做作业，而爸爸（或者妈妈）却能如此轻松地看电视玩手机打牌呢？”我认为，孩子在做作业，家长不仅要给孩子提供一个绝对安静的做作业环境，还要在某些方面成为孩子的榜样：比如孩子在做作业的时候，你可以看纸质书、做家务或者做一些在孩子看来不是那么“轻松”的事情。
作为一名家长，一定要和孩子一起“成长”。城市里的一些家长在和我聊天的时候，总会和我说这么一个话：“孩子上小学，基本上相当于我自己在上学，我真难啊！”我觉得家长的这种难是非常可贵的，因为在家长的“难”中，孩子学会了很多知识和本领；在这种“难”中，家长直接成了孩子的半个老师。在成为孩子“半个老师”的过程中，家长是不是一点收获都没有呢？当然不是，一方面家长可以省掉一大笔让孩子上补习班的钱，另一方面家长也在教孩子的过程中不知不觉“成长”着——陪孩子看书，家长的气质变得更好了；陪孩子做奥数题，家长的思维变得开拓了；陪孩子朗读，家长自己的语音面貌进步了很多……我最近一段时间陪孩子写毛笔字，我自己的毛笔字书写水平都进步了不少呢！
其次，呵护孩子的注意力，是培养出一个成绩优秀孩子的关键。
在我所教的一些学生当中，总会存在这么一种款式的学生：这种学生在上课的时候注意力很难集中，做作业的时候如果没有家长盯着就无法做作业。这到底是为什么呢？很简单，这种孩子在小学低年级的时候相当不幸——他们遇到了对教育规律完全不懂的家长。这种家长是怎么做的呢？他们在孩子做作业的时候基本上是全程“监控”，孩子哪个笔画写得不好看，家长直接吼道：“擦掉，重写！”孩子哪个字写错了，家长直接厉声呵斥：“这么简单的字都写错了，你怎么这么迟钝啊！”……
孩子做作业的时候，导致其顺利完成作业的最大“拦路虎”不是作业不会做，不是卷面写得差，而是家长一次又一次的“打扰”，每打扰一次，孩子的注意力就分散一些，这对孩子注意力的残害是致命的！那么孩子在做作业的时候，家长该怎么办？很简单，让孩子把会做的先做，不会做的作业在百思不得其解的情况下留到最后再请教家长。至于孩子卷面差、出现错别字，家长可以在孩子把所有的作业都搞定之后再对孩子作业中的“病灶”进行“切除”。
第三，亲子关系一定要和睦，是孩子成绩保持优秀的重要保障。
据我了解，家长和孩子关系比较冷淡或者比较紧张的家庭，孩子的学业成绩一般都好不到哪里去。在我所教的学生当中，总有一些父母离异的孩子。我记得我们班有一个每天作业都没做完的学生，我联系这位孩子的母亲，她说孩子判给前夫了，她管不着；我联系这位孩子的父亲，他说家里经济条件有限，所以他出去打工了；我联系这位孩子的爷爷，这位老爷子告诉我，他是个文盲，他孙子的作业根本就看不懂……当一个孩子在家里都没人疼没人爱更没人关注他学习的时候，这个孩子的成绩有没有可能保持优秀呢？根本就不可能！我很同情这种学生，但对于这种学生能否提高学习成绩，我相信大部分的老师都无能为力。
不管孩子在什么样的家庭，家长都要和孩子保持良好的亲子关系，哪怕自己不在孩子身边，也不要忘了经常打电话给孩子一些鼓励性的话，一些鼓劲加油的“鸡汤语”，让孩子感受到亲人的爱，让孩子看到未来的路！
夜很深了，明天还要上课，就此打住。如果我的文章对你还有一丁点的价值的话，帮忙给个赞，点个关注，谢谢。
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