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小学语文面试不合格(小学语文教资面试难过吗)

来源:未知 人气: 发布时间:2022-06-14
我前年考得高级中学英语教师资格证,面试部分基本没有准备,因为我当老师好多年了,所以已经习惯了讲课,考试的时候就是拿到要讲解的点,大体理了下思路就开始讲了。但是跟我一起去的朋友,从来没讲过课,讲小学数学有个知识点讲错了,最后没通过。 所以如果

我前年考得高级中学英语教师资格证,面试部分基本没有准备,因为我当老师好多年了,所以已经习惯了讲课,考试的时候就是拿到要讲解的点,大体理了下思路就开始讲了。但是跟我一起去的朋友,从来没讲过课,讲小学数学有个知识点讲错了,最后没通过。

所以如果你是新手,从来没讲过课的话,有几点需要注意。

    所教授科目的知识点不能有错误。

    讲课思路清晰。(以英语为例)先给一个引子吸引学生兴趣-给例句-总结规律-介绍知识点-带着练习-学生独立练习-总结回顾

    话语清晰,每个步骤之前有信号语言,让学生知道要做什么了。例如,首先,同学们,请大家看一下....好现在我们来总结一下...

    落落大方,挺胸抬头,讲课过程中把考官当学生,跟他们有眼神交流,不要害怕看他们。

最后,考官对大家还是很宽容的,大部分考生都是大学生,考官知道大家没有太多经验,所以要求不会太高。

祝你考试顺利!

我们小学语文教师招聘考试,不外乎有笔试、面试这两个环节。笔试,只要你有一定语文基础知识,加上认真复习,能顺利过关是没有问题的。能顺利实现做老师梦想,关键是通过面试。各地面试的形式是试讲或者说课。很多应聘者在这两个方面没有什么经验,缺乏授课技巧和指导,最后面试不合格。关于试讲这一块,结合我自身的经历,我有以下几点建议:

第一,必须准备一份万能试讲教案。

应聘者必须准备试讲教案。有些人就很疑惑了,课文都没有抽签,为什么要准备教案呢?这教案怎么写呢?经历过教师面试的人都知道,面试当天,应聘者抽题后只有大概20分到30分钟的准备时间,而且试讲时间一般只有15分钟。在那么多短的20分钟里,你要熟读课文,家庭教育网,考虑选择上哪一课时,又要写一篇简单的教案,对于一个新手教师来说,很难做好备课。

因此,你要根据自己的实际情况,选择上第一或第二课时,先准备一份万能教案,等到知道是上哪一篇课文再套内容下去。一般,第一课时,主要有初读课文,学习生字新词,再读课文概括主要内容等。在15分钟里,这个课时上得出彩,考验的是你真正的基本功。而很少有新手老师做到。所以我建议,应聘者最好选择第二课时来准备一个万能稿,清楚上课流程,教学目标和教学重难点,才能很好地展现你自己整体素养和对课堂把握程度。

第二,注重师生互动。

应聘教师试讲时,要注重师生互动,这一点非常重要。无论上什么课,教师必须与学生进行互动交流。同理,试讲也必须如此做,你的对象是学生,你要跟学生互动,虽然你底下坐着的是评委,你也要把他们看作是学生。在这些经验丰富的评委教师面前,如果你没有与学生互动的话,你的课讲得再出彩,也是挨扣很多分的。没有互动,你教师根本不知道学生学得如何,对知识点理解程度怎么样,等于你一节课都在那里自弹自唱,没多少教学效果。

因此,应聘教师,在设计教案时,一定要设定师生互动环节。在上课时,应聘教师,要提问学生,要对学生的回答进行评价,更要用激励性语言鼓励学生。比如,上课,当你要学生回答问题时,你可以这样说,“有哪个同学知道答案呢?请举手回答”,“那,我们就请小明同学来回答这道题。”.....你要适当停顿,留时间给学生。学生答完了,你要进行评价,“大家觉得小明同学回答的好不好啊?我们用掌声鼓励一下他”“小明同学的回答非常正确,老师觉得你真会动脑筋思考问题,老师为你的表现点赞”……和日常上课环节一样,有来有往,这样的互动教学,既能活跃了课堂气氛,也能带动学生的学习的积极性,让教学发挥它该有的效果。

第三,注重着装

常言道,人靠衣装马靠鞍。我们的穿着代表着我们的身份和形象。特别是在面试这种重要的场合,应聘教师不要忽视着装对面试结果的影响。因为,评委会根据你的穿着,来初步判断你的专业程度和性格特点。因此,应聘教师,应该根据季节,精选准备面试的时候穿的服装,不要选择过于休闲的服装,也不要挑选过于华丽的衣服,更不能选择过短或暴露的服装。女老师,忌穿超短裙短裤和吊带;男老师,忌穿短裤、凉鞋、牛仔裤。教师是一份神圣的职业,面试时,应聘教师可以选择正统服装,这样能给评委一种职业的形象。同时,在选择配饰时,女教师选的首饰不要花哨。应聘教师可以化妆,但要越淡越好,不要画眼线,要清新自然。男老师的头发不能过长。

最后,试讲时,应聘教师,讲话流畅,不要卡壳,不要忘了写板书和布置课后作业。我预祝你面试成功,加油!


对于这问题,你有什么样的看法呢?

我是一名小学老师,致力于解答小学语文教育问题,不断分享小学语文教育教学心得体会,与您见证孩子的成长。假若我对您有所帮助,欢迎持续关注!

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有时候是他们没有慧眼不识人。特别是教师行业,我知道,都是所谓的试讲,也就是那几篇课文。好多时候,他们就是看你在台上会不会演。这样的话,把好多有真才实学和能力的人,都排除了。这种事情我见多了

参加过小教语文面试。

1.面试题,一定按照抽到的题目要求来讲,一般面试题都是两个要求,在讲的过程中,尽量把要求细致地讲解清楚。比如说要求讲本课生字,生字怎么读、怎么写,老师带写,学生自己写,这些环节都要有。

2.与学生的互动一定要丰富,成为“戏精”,面试主要是看你像不像一个老师,给人感觉亲切,有老师范,哪怕超时了,知识点没讲出来,一般也会给你过。

3.看遇到的考官,之前有朋友讲错了,考官告诉她把这个点再讲一遍,最终过了。

4.考试有一定的运气成分,低年级的题相对简单,高年级的题稍微难点。熟悉语文课本里常考的课文,多讲这些常考课文,拿到之后不用再花时间读文章。现在考试课文以123年级课文居多,拼音基本不出题了。

有的考了3次才通过,有的时候真的是看考官,加油,下次一定能通过的。祝您一切顺利。

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内容编辑:xychild

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