人类生存离不开三种东西，分别是：水，空气，语言。
水和空气是自然生存的必要条件，语言代表的是人类文明。
而人类传承文明，主要就是靠书籍，书籍的阅读对于孩子来说是必要也是必须的。
在学习过程中，除了语文需要大量的阅读作为基础，就连数学也是缺少不了阅读，因为很多时候数学中大大题是需要一定理解度的，如果有的家长让孩子学习奥数的话，里面各种题型更是需要理解力。
孩子的阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半时候来临，有些孩子会提前，最晚一般也不会超过6岁。如果父母错过了孩子的阅读敏感期，或者说等超过6岁才开始培养孩子的阅读习惯，孩子可能比较难养成兴趣，所以，在孩子的6岁前被称为阅读黄金期。
现在很多家长已经意识到孩子阅读的重要性了，但是如何培养孩子的阅读兴趣呢？
1.越早越好
很多妈妈觉得孩子小，总想着等孩子大一点再培养也不迟，实际上，每一个重视教育的家长，都是从孩子小时候，甚至是出生1个月就开始有意识地有次序地开始陪伴孩子阅读。
像早教之父，卡尔威特，是从小卡尔出生15天开始给他进行阅读相关的训练；一直很推崇卡尔威特教育的刘亦婷妈妈也是从孩子出生后不久就开始了阅读训练。
2.阅读按照年龄循序渐进
很多家长知道阅读的重要性，雄心壮志地制定一堆计划，但是往往急于求成。
记得看过一个教育类的电视节目，孩子小时候，妈妈每天都要教他读三字经，孩子其实很不感兴趣，但是妈妈要求他必须要背诵，他不感兴趣，可是拗不过妈妈，他虽然在点着能一气背下来不少，但是心不在焉，也根本和字对应不起来。
3.培养阅读兴趣从绘本开始
我一直推崇阅读要从绘本开始，低龄的孩子，最初可以选择只有几个字的绘本。
成人的阅读习惯是首先看字，看到字，理解了，然后再去看图，发现有相关配图，就觉得完事了，这本书看完了。但是孩子不一样，他不认识字，他首先是去看图，经典绘本的文字寥寥无几，但是图画内容特别丰富，而且经常里面每页都会有小彩蛋，比如是一个眼镜，藏在一个角落，每页都有，大人往往忽略了，但是孩子就很敏锐，因为他在认真的读图。
而且绘本的故事都很生动有趣，孩子都非常喜欢，会缠着你一遍一遍地读，根本不用你去催促他，这回第二条里那个小男孩形成鲜明的对比。
4.家庭氛围
试想爸妈都不爱读书，家里也根本没有书籍，即便孩子心理有那么一点想读书的小幼芽，也都被压抑了，进而没有了。
武亦姝的父母，最初回家也是拿着手机看，后来他们意识到这样不对，就开始规定在家里不准拿手机，每天沉浸在诗词里，才成就了现在的小才女武亦姝，对所有诗词信手拈来，不费吹灰之力。
有句话说，你的时间用在哪里，哪里就会见成效。
5.学习永远不会晚
有的孩子小时候没有得到过什么阅读训练，所以对于看书没有太大兴趣，爸妈就觉得孩子是不是就没法子了？不是的，任何时候开始的学习都不晚，重要的是有决心，有行动，有计划。
如果孩子最初不爱读书，你可以和孩子一起读，一边读一边讨论，最初找些孩子喜欢的，情节丰富一些的，慢慢“勾引”孩子去读，养成一个习惯需要21天，21天在生命长河中很短，可是却是能够培养一个好习惯，只要父母有心，就一定能让孩子养成阅读好习惯的，赶紧试试吧。
我儿子现读初一，不玩游戏，最大的爱好就是看课外书。至今看过的书有1400多本左右，我虽不爱看书，但多年来我一直是帮他买书、图书馆借书的“搬运工”。为了给看书争取时间，养成了作业基本学校里完成的习惯。发现他各方面懂的地方特别多，特别是历史、地理、生物等方面，是我们家的小老师。学习方面挺轻松，没一点压力。目前除英语（虽差但进步中）、政治差些外，其它语文、数学方面基本是班级前几名，史、地、生时常年级第一，没在外面补过课。感觉现在初中比起小学进步挺大，小学里常在前十名浮动，而目前保持2~3名，还是重点班。老师讲他成绩很稳定。
培养孩子看书，首先得从孩子阅读兴趣开始。比如不能死板地要求孩子看不愿看的书，这样会让孩子讨厌看书的。家里常买些孩子喜欢看的书或带孩子去图书馆选书，只要是健康的孩子喜欢看就行。慢慢地孩子会发生变化，看的书深度越来越高，思维类的也会逐步感兴趣，包括文学类的也会看的着迷。重要的发现是孩子的记忆能力提高很多，学习方面基本不用管，也就报报听写作业签签字，闲下来父子俩聊聊天，比如谈谈学校里发生的趣事小新闻及他看书看到搞笑的地方等等。从他身上发现最多的就是自信。
家庭教育中，首要的也是最难做到的是从小就培养孩子阅读兴趣，让孩子喜欢读书。可以从以下几方面去尝试：第一，爸妈以身作则，放下手机，拿起书本。第二，营造良好的读书环境和氛围。爸妈可以在家里给孩子买一个专用书柜，摆放上不同类型和风格的儿童书籍，让孩子随时随地都能找到适合的书去读。第三，坚持每天给孩子读书讲故事。第四，根据孩子的兴趣，引导和吸引孩子阅读。千万不要急于让孩子在幼小的时候直接读有文字障碍的文学名著，这样做会严重挫伤孩子读书积极性，甚至导致孩子终生都不喜欢读书了，这一点我有深刻教训。第五，鼓励孩子读后“说来听听”。将“读”与“说”“写”结合起来，让孩子意识到读书对写作的重要性，26个英文字母，他就会越来越爱读书。
孩子有了浓厚的读书兴趣以后，家长要做的就是要正确处理好孩子应试与读书、“今天”与“明天”的关系，为孩子大量阅读提供持续动力。孩子大量阅读的效果大约在初、高中才能明显体现出来，因此，家长在双休日和节假日，没有必要让孩子再额外刷语文题或者为孩子报语文辅导班，一定要为孩子大量自主阅读提供时间和精力上的保证。有那些钱，还不如多给孩子买几本他需要的书籍，随着孩子对图书的需求量越来越大，购买图书也是一笔不小的开支。过去农村孩子与城市孩子的区别，贫困家庭孩子与富裕家庭孩子的差别，也许就在这里。我有一个小学同学，他母亲是一所中学的图书管理员，有幸在初中阶段几乎读完了其中所有的书，就一下子成了我们同龄人中的佼佼者。也可以用电子阅读解决图书不足的问题。我的一位亲戚的孩子，在省城重点高中上学，老师每周布置他读三本书，那位亲戚就买了一个kindle，让孩子读电子书，解决了这个问题。
家长自己最好能成为一名真正的读书人，做孩子读书的领路人。做孩子选择书籍的参谋，在放手让孩子自己选择书籍的过程中，因势利导。可以让孩子优先阅读课本推荐的名著篇目和课文作者相关的书；李希贵组织编写的主题阅读配套读本，也是不错的选择；教育研究院发布的《中小学阅读书目》也可以作为选择的参考。孩子小时要考虑兴趣问题，长大了就要逐步引导走向经典阅读。大量阅读，也要选择最好的书去读，古今中外经典名著就是这样的书。家长多与孩子进行亲子阅读，经常与孩子交流读书心得。教给孩子读书方法，例如有囫囵吞枣，不求甚解式的阅读，也有细嚼慢咽，品味鉴赏式阅读。让孩子了解一些必要的读写知识，用以指导读书实践，也不失是一种有效的阅读方法。
阅读不仅仅能提高孩子的成绩，也是培养孩子的教养，在互联网时代，手机游戏更能吸引孩子的关注，父母如何培养孩子阅读习惯和能力就显得更加重要了。
1.首先父母要喜欢阅读，把阅读当作生活中的乐趣，对孩子会产生影响，孩子自然也会去阅读。
2.为孩子营造一个学习的环境，可以把一个房间当作阅读的地方，光线充足无噪音。
3.根据孩子年龄和兴趣爱好，给孩子制定好阅读计划，比如由浅入深，一个系列一个系列地读。
4.计划制定后，开始为孩子选书买书。
5.在阅读前让孩子带着问题去阅读，孩子把书读完后自然也就解决问题了。
6.对于孩子的阅读收获，父母要给予表扬，鼓励孩子坚持读书，让孩子养成阅读的习惯。
7.父母要经常带孩子去图书馆和书店等地方，让孩子感受读书的氛围。
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