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称职的幼儿教师需要具备哪些基本素养?

来源:园长供稿 人气: 发布时间:2017-12-07
近几年幼教市场的巨大潜力,催生了幼儿园的快速发展,与之配套的幼儿教师短缺成为幼教行业的热点问题。儿童网幼教专家、行业资深人士将对幼儿园师资、招生、教学、管理等问题进行深入研讨和分享,为与会者互动、答惑解疑。

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那么幼儿教师需要具备哪些知识呢?概括起来应从四个方面把握;

1、幼儿教师应具有的知识结构:

掌握普通文化知识;掌握幼儿教育学科专业知识、基本知识、基本技能和技术。

幼儿教师

2、幼儿教师应具备的能力素质:

做、写、画、弹、唱、舞、讲教育教学能力;创新和实践能力;批判反思和不断学习的能力。

3、幼儿教师应具备的品格特征:

   对儿童爱而公平。包括了解儿童、理解儿童、尊重儿童、信任儿童、关心儿童、对儿童寄予适当期望等多方面的内容。公平就是真正具有"博爱"的心怀,爱每一个儿童,而不管他们是否富有、聪明、漂亮,也不管他们是否调皮、捣蛋、胆小;有比较强的专业意识。幼师不应把教育作为一种谋生的手段,而应把它视为一种专业,牢固树立终身学习的意识,立志做研究型教师,不断拓展自己专业发展的深度和广度,并在这一过程中实现自己的人生价值;为人师表。教师本身的品质是养成儿童品质的重要因素,教师的一言一行,一举一动,无形之中都会影响儿童,所以,做一个好的教师一定要具有优良品质,处处以身作则。幼师要言于律己,言行一致,处处用道德规范约束自己。

幼儿活动

4、幼儿教师应具备的职业形象:

文明人的形象。包括整洁得体的服饰,亲切和蔼的面容,言行有修养,待人有礼貌,遵纪守法,遵守社会规范等方面;高雅的气质。这种气质主要是一种内涵的外现,是一种"腹中有书气自华"的文化人气质;能说标准的普通话。能用普通话清晰地表达自己的思想和观点;具有独特的人格魅力。对自己严格,对工作认真,与同事精诚合作,淡泊名利,乐于奉献;健康的心理品质。幼师要有健康的心理品质、健全的人格、良好的自我价值感和工作幸福感,能正确认识自我,正确开展批评和自我批评。

本文标签:幼儿教师

内容编辑:xychild
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