小学生的思想“天马行空”，总是说出惊人的话。 有时他们会说出连他们的父母都难以想象的话。 这真的是小学生能说的吗？ 老师也一头雾水：我没教过吧？
如果说小学生的脑洞有多大，从他们创作的作文就能看出来。 或许在我们看来，大多数小学生都没有逻辑，但这是学生的真实感受，他们简直就是神童。
小学生作文《手机》走红，内容写实又“惊悚”，堪称神童
★《不该说的话》
在“应试教育”的情况下，学习成绩成为衡量学生好坏的“唯一”标准。 在学习的过程中，学生不仅为自己学习，更承载着父母的期望。
因此，如果有些学生考试成绩不好，难免会在家里遭遇“混双”。 小学生的数学成绩刚过及格线，父亲对他的成绩不满意，拿起扫帚就打了这个学生。 我想反抗，又想起老师对他的教育，就担心爸爸有没有吃饭？ 不过这句话的时机好像不对啊！
★《遗憾的一天》
假期是学生们最期待的日子，尤其是暑假和寒假。 小学生将有40天左右的休息时间，这对他们来说是一件很幸福的事情。 但是临近开学，却让他们的心情一落千丈。
这个小学生就是这样的。 马上就要开学了，作业还没做完。 父亲买的一条金鱼淹死了，这让他后悔不已。 老师的点评道出了大家的心声：二月有三十吗？ 鱼怎么会在水里淹死呢？
★《手机》
如今的大街小巷，基本上都是“低头族”。 每个人都有手机。 无论做什么，他们都可以用手机解决问题，这样人与人之间的交流时间就在逐渐减少。
而这个同学恰好把这个情况写出来，并延伸出来，写未来手机在人们生活中的应用。
★《一只小鸭》
小鸭子是非常可爱的小动物，是水陆双胞胎。 小学生语文考试，给的作文题目是让学生写一篇关于“小鸭子”的作文，看起来比较容易写。
没错，这位小学生印证了这篇作文中的“好写”二字。 小鸭子下水后小学生优秀作文10篇，一直在游。 思路清晰，图文并茂，老师点评亮眼：这条河真长，让小鸭子们停下来休息吧！
小学生写作文可以受益匪浅
1.锻炼独立思考能力
古人云“学而不思则亡，思而不学则亡”。 小学生在写作的过程中，要把思读结合起来，相辅相成，找到适合自己写作的方式和方法。
例如：读书笔记、课内课外阅读经典名著、素材积累等，不要一味抄录记录，而是了解学习方法，思考作文题目所包含的意义，从而提高学生的写作能力等级。
2.锻炼语言能力
有句话叫“能说就会写”。 写作之初，学生可以要求他们复述一些故事，多以课本为基础，逐步扩大课外阅读，用自己的话概括故事的中心思想。
学生在复述故事时，一定要理清思路小学生作文，集中注意力，控制口头禅，逐渐养成说话思维敏捷的习惯，从而提高写作水平。
海量阅读是小学生写好作文的基础
首先，写一篇好的作文离不开观察
小学生无论写什么样的作文，其写作来源大多来自于生活中的所见所闻所感。 相对来说，小学生作文的题材比较简单，更贴近生活。
因此，在日常生活中，小学生要多用身体的各种感觉器官去观察周围的事物，多用眼睛、手、鼻子让自己有更多的东西可以写。
其次，写作兴趣是支持学生创作的源泉
小学生写作文时，往往在文体结构、主次表达等方面存在很多问题。 但老师和家长不仅要批评，更要鼓励学生提高写作兴趣。
如果他们对写作没有浓厚的兴趣小学生优秀作文10篇，写的时候就不会写，这对他们以后写作水平的提高是非常不利的。 写作技巧毕竟可以教，写作热情却很难激发。
最后，大量阅读是基础
如果一个学生在写作文的时候没有思路，不能顺利地写出一篇完整的作文，那只能说明这个学生的阅读积累不够。
学生不一定要多读作文书，也可以读一些任何类型的书。 不同的体裁可以提高自己的写作水平，丰富自己的知识储备，可谓“一石二鸟”。
【作者寄语】
小学生的作文虽然总是引人发笑，但他们的思路却很清晰。 教师和家长要抓住学生的这一特点，加以培养。 久而久之，他们一定会写出一篇优秀的作文。
本期话题：对于以上小学生的作文，你怎么看？
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