1、仿写1青蛙跳出池塘，“呱呱”，那是和荷叶告别的话音2稻穗摇摇身体，“哗哗”，那是庆贺丰收的歌韵；仿写为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料你看，它把红色给了鲜花，五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳它把黄色给了落叶，一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，给秋天带了美丽解释分析根据仿写句子的规则，仿写出来的；二十六 听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去二十七 听听，秋的声音，树叶轻轻飘下，唰唰是告别夏天的扇子二十八 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，刷刷，是黄叶道别的声音二十九 听；仿写1听听，秋的声音，稻穗晃晃身体，“哗哗”是稻谷成熟的喜悦2听听，秋的声音，花朵摇摇头，“哗哗”， 是和花瓣告别的话题3听听，小溪的声音，大山扭扭身姿，“簌簌”是溪水缠绵的话音4听听，秋的声音；1听听，春的声音，柳树扭扭腰肢，刷刷，是柳叶低喃的声音2听听，春的声音，柳树摇摇枝条，“刷刷”，是叶子长大的声音3听听，春的声音小河流动着自己的身躯，“哗哗”，是冰块融化的声音 4听听，秋的声音。
2、1听听， 秋的声音， 稻穗晃晃身体，“哗哗” 是稻谷成熟的喜悦2听听，秋的声音，风儿轻轻吹过，“呼呼”是跟秋天打的招呼仿写的类型1指定格式和话题 这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一；秋的潇洒，在落叶缤纷里，在片片枫叶上，在阵阵果香中，在每一位小朋友的笑容里解析本题考查对排比修辞手法的掌握情况运用能力，以及语言组织能力首先需要正确理解所模仿的句子的修辞手法，再根据具体的知识点思考；1听听，秋的声音，小喜鹊正在造新房，喳喳是它欢快的歌声2听听，秋的声音，树叶轻轻飘下，唰唰是告别夏天的扇子3听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，嗡嗡，是和花朵告别的声音4听听，秋的声音，秋雨扭扭身子；35听听，秋的声音，杨树戴上了金黄的帽子，刷刷，挥挥手，送走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽36听听，走进秋，走进这宽广的奏乐厅，你好好地去听听秋的声音37听听，秋的声音，大树抖抖手刷刷是黄叶道别的话音；大树抖抖手臂，唰唰，是黄叶道别的话音蟋蟀振动翅膀，蛐蛐，是和阳台告别的歌韵这两句话都运用的是拟人的修辞手法，分别写了黄叶与大树蟋蟀与阳台依依不舍的告别青蛙跳出池塘，呱呱，那是和荷叶告别的话音稻穗摇摇；三年级语文听听秋的声音仿写句子如下秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音听听 ，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛一阵阵秋风掠过果园。
3、1在秋天的任何一个角落，秋叶慢慢从各种树上缓缓飘落，从此开始了飘零的生活轻轻的声音显得那么微不足道，却是秋日乐曲的主旋律，给凄秋添了份伤感2轻轻踩到落叶铺成的地毯上，发出“嚓嚓”“嚓嚓”的声音，我闭；1听听秋的声音，小鸟放开歌喉，蟋蟀振动翅膀，蛐蛐和阳台告别的歌韵2听听秋的声音，小鸟放开歌喉，手臂刷刷是黄叶道别的话音，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟3听听秋的声音，小鸟放开歌喉，蚂蚁正在匆匆；听听秋的声音仿写作文听听，秋的声音，果子从树上掉了下来“咚咚”，是果子成熟的声音听听，秋的声音，大雁跟小青蛙说“我们明年再见”听听，秋的声音，”刷刷“树叶落了下来，是和大树告别的声音听听，秋的；1听听，秋的声音，青蛙跳来跳去，“呱呱”， 是和夏天道别的话音2听听，秋的声音，花朵摇摇头，“哗哗”， 是和花瓣告别的话题3听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁曜”，是和阳台告别的歌韵4听听，秋。
4、1听听，秋的声音，菊花摇动花瓣 “沙沙”，是她们互相比美的语音2听听，秋的声音，秋风放胆掠过每一个景物“呼呼”，是和大地打招呼的声音3听听，秋的声音，稻田翻起层层波浪“沙沙”，是稻谷争着要人们收；仿写的写作方向1搜集各种与秋天有关的声音，如，风声雨声落叶声蛐蛐声等2留意秋天更多事物和景象，搜集描写秋天的诗歌，体现秋天景物的美好听听秋的声音仿写1听听，秋的声音，大雁扇扇翅膀，呼呼是。
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