考试的目的既是为了考核学生的学习结果，同时可以检测出学生的不足之处，所以做好试卷分析，有利于弥补学生的不足，可使学生成绩迅速提高。因为语数学科特点不同，学习方法也不同，所以它们的试卷分析方法也不同。
一，先说说语文的试卷分析。语文注重积累，试卷分析可以从以下几点分类：
1，字的音形义。字的注音正确吗？写字是否少笔画或偏旁部首错误？是否写成同音字？如果这些差错较多，平时可以要求孩子生字词多读一读，多写一写，边写边读出笔画。一段时间后，这种错误就会少很多。
2，字词的理解与运用。词语解释正确吗？选词填空正确吗？近义词，反义词正确吗？如果差错较多，平时的词语解释就要多读一读，同时也要注重近义词的比较。
3，美词佳句的积累。能正确填出课文内容吗？如果差错多，小学教育网，平时不但要多读读课文，还应背诵课文指定内容，背一背单元后面的日积月累。
4，理解与运用。造句及修改病句对了吗？平时多说普通话少说方言，有助于提高造句及修改病句的得分率。阅读部分能正确作答吗？是否养成了多读几遍再作答的习惯？
5，作文能力。看到题目要先想一想，写什么内容？千万不能违背题意！怎样开头？可以运用哪些美词佳句？有何感想？如何收尾？就是一篇高分作文了。
二，再说说数学。数学注重数量关系的理解与运用，但同样注重知识基础与计算能力，试卷分析时可以分为以下几点：
1，计算能力。基本的四则运算也就是竖式计算准确吗？混合运算能按顺序正确计算吗？会用简便方法吗？哪个环节差错多就要进行针对性的训练，计算能力是学好数学的基础，非常重要！
2，课本上的知识点的积累。对于知识点的考核通常体现在判断或选择。若差错较多，平时也应该熟读并理解掌握，虽说数学侧重运用，可是也需要知识点为基础。
3，解决问题。解决问题考核的是学生对数量关系的理解与运用，以及基本公式的理解和运用。若差错较多，平时要养成分步作答的习惯，尽可能写出思维导图，再逐渐综合。
分析每套试卷要注意看到自己哪些题目错了，错误原因是什么，错题重做一般看是不会，还是计算问题。不会的话就回归基本原理，把相应的基础弄明白，计算或者马虎问题就要从做题习惯方面解决了，还有对于有些题目可能是猜出来的，这部分分数应该去掉，此外还要对最近所学做个总结看看是否所学内容全都会了
分析错题。通过分析错题，找出未掌握的知识点。针对每个错题，尽量和孩子一起总结做错本题的原因，是因为做题大意了，还是基础知识掌握不好，找到根本原因。如果知识点没有掌握，要重新学习。
分析心态。有些孩子是因为心理原因（诸如考试紧张，压力大等），造成考试不理想的，家长不可以不分青红皂白，一顿批评，要对症下药，积极心理辅导，让孩子克服不适心态。
分析习惯。有些孩子考试经常写不完试卷，或者写的特别慢。这个多半和平时的习惯有关，做事拖拖拉拉，慢慢吞吞的。遇到不会的难题，就一直在算，浪费时间，没有做到先易后难。所以，家长平时要培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
总结改正。通过对孩子做试卷分析，将各种问题罗列出来，并给出相应的解决办法。最为重要的是，在孩子以后的生活和学习中，让他慢慢改正，不要再犯同样的错误。
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