语言迟缓的孩子，拼音发音训练，详细方法
孩子口吃说话晚，如何锻炼口腔肌肉
本文将解释：d t n l
d:
舌尖，舌尖压在上牙龈上挡住空气，然后舌尖突然松开，一股微弱的气流吐出。
训练方法：模仿声音，如：用手敲桌子、模仿小马走路的声音、家长示范发声、引导孩子模仿。
文字训练：地面等待冻豆灯到达豆腐
短句训练：小马蹄，ddd
绕口令训练：1.风吹藤编铜铃（d）
东洞庭、西洞庭
花园顶上的藤蔓
藤条上的铜铃
风吹藤，铜铃响
风停藤，铜钟静
t:
舌尖，舌尖压在上牙龈上挡住空气，然后舌尖突然松开，气流强劲。
训练方法：给孩子准备一张小纸条，放在嘴前，气流冲出，纸条振动。
单词训练：日听、吞咽、痛塔
绕口令训练：唐热塔（t）
糖糖段蛋汤，
踏脚凳到宝塔
只是因为凳子太滑了
洒汤锅
n:
舌尖，将舌尖压在上牙龈上，让气流从鼻孔中流出。
训练方法：用食指按压鼻子，感受鼻腔的振动和喉咙声带的振动。
单词训练：带男奶奶能力
绕口令训练：吕兰娘、李南亮（n）
吕兰娘给李楠梁带来了一个又甜又粘又凉又凉的年糕
李南梁给陆兰娘带来了莲子、栗子和糯米
让陆兰娘给她做这个又甜又粘又凉的凉糕。
l:
舌尖压在上牙龈上，不饱满，使空气从舌头两侧流出，声带振动。
训练方法：家长可以示范引导孩子发声，我的小舌头跑得快，le，le，le，lu踏的拼音，lu，lu，la，la，la踏的拼音，或者家长在逗孩子的时候说： “走吧”，会拼写
声音和生活场景的结合，孩子们很容易理解和发声。
单词训练：冷铃力量拉链铃铃
绕口令训练：
小龙龙，买灯笼，去灯市找灯笼
我想买一个印有龙的红灯笼
大、小、花灯
是没有龙的红灯笼。
注意：
1、在进行发音训练时，要对孩子进行每个拼音四个声调的训练，例如：ā.á.ǎ.à ō.ó.ǒ.ò，不管这个拼音的四个声调。有没有具体的汉字，指导孩子做
四声训练，拼音四声！本文及以下文章将不再特别标注！
2、关于文中提供的绕口令训练，没必要刻意要求孩子速度，只要孩子基本能模仿，家长尽量给孩子解释意思避免孩子机械背诵。
3、训练过程中，家长要与孩子保持面对面，让孩子看到家长嘴形的变化，同时配合镜子让孩子通过镜子纠正自己的口音
语言发育迟缓的孩子只是不会说话，但他们通常有感觉统合障碍和注意力不集中。家长一定要注意对孩子语言情况的早期发现和早期干预！
