认几个声母和韵母有那么难吗？
当你的孩子到了学拼音的年龄，你会发现看似简单的辅音和元音愚蠢的分不清；当他们终于学会阅读时，他们会哼唱并把它们拼错；所有的家教都以母亲的慈爱和孝心开始，以鸡飞狗结束。作为一个老妈妈，你无法想象拼音会成为孩子学业路上的第一个“坑”，一个坑掉到地上。
如何做到这一点？试着陪他一起看安徽少儿出版社推出的《拼音乡村奇遇记》。这本书贯穿了两个重要的概念，一个是兴趣，另一个是规模。两者相结合，创造出更适合儿童的拼音习得手册。 首先，对于刚接触拼音的孩子来说，这套童话结合图片是围绕孩子的天性设计的，会增强孩子学习拼音的兴趣，让他们在不知不觉中掌握知识。其次，看线上和线下市场，学习教育的刊物不是太少，而是太多，都有边玩边学的概念，但规模往往难以把握，或者过于强调放置在游戏上，并提供视频和音频数字。让孩子玩得开心，但学不到太多知识，或者像教科书一样专注教学，让孩子不感兴趣。
《拼音乡村历险记》的平衡恰到好处。包含丰富的图片、形象隐喻、生动的故事和许多学习拼音的小游戏，保证了本书始终具有学习的气质，但在适当的时候充分利用其中的乐趣。
拟人化表达，枯燥的规则变成人物习惯
《拼音国度历险记》以探访拼音国的孩子孙小生的视角展开。开头介绍，拼音国国王在宫外修建了两条美丽的街道：圣木街和云木街，圣木街有23人居住。一个王子，云木街上住着24个公主。拟人化的方式让孙小生能够与这些王子公主进行交流和互动，真正了解他们。
汉语拼音的使用有很多规则。如果一一介绍，难免会造成混乱，但如果把它们变成孩子身边好朋友的生活习惯和性格特征，就会因为具体而容易被记住。直播。
公主“i”头上戴着一顶圆帽。当她戴上王冠时，她会摘下圆帽。这种高度图形化的表达方式充满生机，让孩子们理解并接受拼音。的缩放规则。
首字母“z、c、s”是三个喜欢数学但不会写数字的小王子，因为它们看起来太像了2、0和8，“c”和“s”我可以' t 0 和 8 写得很好飞的拼音，但是“z”只能写 2 漂亮。这样，不仅把书信的书写方法介绍的很清楚，更重要的是，在年轻读者的眼中，他们变成了和自己一样不完美但很努力的小可爱。
每认识一个新字母，孙小生就把它们放在一个四行宝箱里，安排好自己的“居所”，自然推导出字母在拼音格子中的位置和空间比例。
通过每天拜访不同的公主或王子，孙小生与他们之间发生了许多故事，让孩子们一下子记住了声母和韵母的知识。
童话可以让人快乐，也可以增强人的想象力和思维能力。童话故事经常使用拟人化的手法，正好符合孩子的自然心理。 《拼音乡村奇遇记》中字母等“人物”的性格和能力的极度夸张，符合孩子们强烈的认识、探索、改造甚至称霸世界的愿望。获得知识并走向卓越。本书将童话与知识相结合，让孩子轻松阅读和学习知识，打消疑惑，比一味地把知识强加给孩子更容易被接受和理解。
准物理状态介绍，升华符号有生活的味道
我听到很多家长抱怨他们的孩子没有“b”和“d”，“p”和“q”之间的区别。在书中介绍他们时，他们说开头的“b”就像一个打开天线的广播，“p”“像独轮车”，“m”像两个门洞，“f”像拐杖等等. 大哥“b”和二哥“p”会全脸面对弟弟，陪伴和照顾他人，“d”和“q”是尊重和崇拜他们的哥哥并站在他面前的表情. 孩子只要记住一个，就会知道相反的一个怎么写，从而达到区分的目的。传达了拼音文化背后的兄弟姐妹民族精神的内涵。
拼音国国王以声调为四冠，代表一年中的四个季节。王冠是颁给公主的，公主戴上后会散发出不同的气场，也象征着个体在苦难中的成长和蜕变。
平平云城堡的三皇子“z、c、s”遇到了一个“h”，就像一把小椅子，他们就卡住了。从此，他们的舌头再也无法伸张，国王从今开始惩罚他们。与同样无法伸出舌头的“r”一起生活在卷云城堡中，他告诉孩子们从小就对他们所做的事情负责。
王子“n”很沮丧，因为他没有他兄弟“m、d、t、l”的独特外在特征和专业知识。国王的父亲告诉他，他想被别人记住。 ，靠的不是外表，而是内在的品质，所以他真诚地与大家交朋友，尽力帮助别人，最终赢得了信任和尊重。
单韵“i”是善良、温顺和感恩的。在兄弟“y”和其他押韵之间，总是隐藏起来，变得有点透明，愿意做陪衬，“z,c,s”和“zh,”ch,sh,r”在整体上出现了音位变体认识和阅读，很像那些品德高尚，生活没有优势的智者。
许多解释汉语拼音的书籍都关注形式的准物理区分。学龄儿童书籍还将拼音与词汇和阅读联系起来，形成一体化的教学实践，但进一步延伸其象征意义，将故事置于故事背后。勾勒人生哲学的雏形，以品格教育启迪孩子，实属难得。倾注了作者的心血，表达了孩子长大后需要学习知识，学会做人的想法。同时，我们也看到，推理并不是让人们意识到的必要条件。对孩子来说，有这样的时候，一抹水，往往更加恰到好处。
循序渐进，边玩边学
《拼音历险记》这本书很好地利用了天梯的逻辑。通过一些简单的叠加，将远距离或高不可攀的高度分割成小段，从而达到最终目的。变得可访问，这是循序渐进的学习方法。
关键是确定合适的步骤。所谓“适合”，主要是指台阶具有个体特征。一定要符合孩子的情况。害怕困难和气馁不会认真对待它，因为它太容易和简单了。
本书首先分别介绍了单韵母和声母，从最基础的部分开始，然后通过舞蹈中的“组合”，介绍了它们组合时的拼写方式。
接下来，我将帮助读者发现，有些声母喜欢这些韵母飞的拼音，有些声母偏爱其他韵母，还有一些韵母不能自己形成音节，需要其他声母来帮助整体识别。
除了单人决赛，还有复杂的决赛。它们是如何形成的，如何发音，是下一阶段要学习的内容。其中，读者在了解了普通类型之后，还需要了解一些特殊类型，比如需要省略拼写的条件。
分步学习设计科学合理，既可以让大家同时阅读和操作，又可以照顾到不同程度的孩子，让他们一步步学习拼音按照自己的水平一步一步，打好基础牢狱。
另外，每本书的最后还设置了两套游戏，帮助孩子巩固和加深之前学过的知识。 ，找到不同的类别，标签歌曲等，有趣且不偏离主题，有助于将注意力保持到最后。
对于孩子来说，为任何科目打下坚实的基础都需要一个漫长的过程。把握规律，循序渐进，其实是最好的捷径。没有人能克服失败，所以家长不用担心，陪孩子慢慢看 慢慢学习，放慢脚步，打下坚实的基础，我们以后铸造的知识大厦才能更稳固。
