一年级语文卷第八单元中国园林，共五部分。
分别是《识字加油站》、《生词造句》、《写作技巧》、《日积月累》、《和大人一起读书》。
让我们跟随杜杜老师的脚步，走进《中国园林八》的书房吧。
1.扫盲加油站
1. 目标：认识五个新字，会写两个字，能说出你所知道的职业。
2、让孩子借助拼音朗读。 这四组词是常见的职业和工作场所。
让孩子通过阅读和思考，感受到职业与工作场所的联系。
你可以这样练习句子：
一种。 学校有老师。
b. 老师在学校。
另外，让孩子说说你还知道哪些职业，以及从事这个职业的地方。
例如：法院——法官，政府——公务员，超市——营业员。
3. 指导写作
让孩子注意观察“工、厂”二字在横竖中线上的位置，即注意横竖中线在定位中的作用。
书写过程中一定要注意笔顺。
2. 单词和短语的使用
1. 阅读
目标：积累六组由熟悉的汉字组成的生词。
让孩子先读这六组词，引导他们找出共同点：同一个词可以组成不同的词，在不同的词中，它们的意思可能不同。
另外，带领孩子多做扩字训练，用“辟、发、变、续、出、升”来组词。
2. 新年将至。 写下对家人或朋友的祝福。
目标：学习写新年贺卡小学生作文，并能写下祝福家人或朋友的话。
这道题可以课前准备好卡片，先画出图案，留出写花的地方。
注意图中卡片的书写格式过的笔顺，看语言文件112页，左上角写祝福的人过的笔顺，右下角写自己的名字，别忘了写日期.
至于祝福，要根据学生的情况和能力来设计。
3.写作技巧
目的：了解汉字先中后两边、先里后外的笔顺规则，并能按规则正确书写。
思路：引导学生先观察，交换重点，再书写。 另外，让孩子复习以前学过的书写规则，带领学生总结本学期学过的三种笔顺规则。
1、从上到下，先横后竖。
2. 从左到右，先写后按。
3、从中间开始，然后两边，先外后内。
四、随着时间的推移
目标：大声朗读并背诵《风》
1、借助拼音，自读古诗词。
2、交流感受风的变化，想春秋等不同季节，或掠过水面、竹林间、异处的画面，分卷读。 3、想图指导背诵。
（大声朗读，可以跟着二三段的节奏）
5. 和大人一起阅读
目标：尝试给大人朗读《春节童谣》，了解春节的习俗，体验过年的快乐。
借助拼音，顺畅地读《春节儿歌》，错了大人会指导。
读给大人听后，跟大人分享一下过去的春节和现在的春节有什么不同。
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