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游记作文(小学六年级语文阅读知识点归纳(二):描写景物)

来源:儿童教育网 人气: 发布时间:2022-11-23
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些,作文指导

1.按游览顺序描述风景。

写的时候,在仔细观察和记忆所到过的景点的基础上,按照所见的先后顺序来写。只有这样,我们才能清晰、自然、清晰,而不是杂乱无章。通常有两种观察风景的方法。一是定点观察。比如站在公园的某个角落,由远及近观察公园。又如我们登上塔顶,从四个方向观察塔下的景色。二是移动观察,也叫步步换位法。就是随着脚步移动而变换位置,一一观察。一旦选择了观察点,书写的顺序就确定了。

二是把握游览重点,把过程写详细。

在一次参观游览中,我们看到了很多风景,也记不住流水账。有必要把看到的风景的印象写下来,剩下的就简单的写下来。游览时一定要把握景物特点,细心观察。比如我们要写一篇以旅行中看到的风景为主的记叙文,那么写作的重点就是把所看到的风景的重点写下来。对于我们看到的特别好的风景,我们要详细描述,突出重点。对于重点场景,注意详细描述其位置、大小、动态、静态、颜色等。比如我们写菊花,红的像枫叶,白的像霜,黄的像麦穗等等。菊花的形状像小姑娘的卷发、毛茸茸的小鸡、绣球花等,一定要把过程写得详细具体,做到主次分明,细节恰到好处。只有写出来的文章才能突出重点、条理清楚,游记的意义才能写出来,才有教育意义。

游记作文(小学六年级语文阅读知识点归纳(二):描写景物)

3、简笔前后,情、理、景相结合。

我们写游记的时候,应该把开头和结尾写得简明扼要。首先要清楚地解释何时、何地和谁。比如《游山卷洞》的开头,在我的家乡江苏宜兴有一个著名的旅游景点——山卷洞。最后游记作文,你应该以讨论或抒情的方式写下你的感受。比如《天然动物园流浪记》的最后一句“哈哈……”我们在欢声笑语中结束了这次愉快的野外旅行。参观竹库密自然动物园乐趣无穷,难怪世界各地前来参观的人络绎不绝。这样写出来的文章就有始有终,读起来给人完整的印象。要把自己的情感融于景物之中,抒发自己的真意。我们写作时游记作文,我们倾诉我们的想法和感受。更有什者,一边写景,一边探寻人生真谛,或谈思想问题,谈学术精神,让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。

一定要避免:

游记作文(小学六年级语文阅读知识点归纳(二):描写景物)

1、不要把旅行作文写成旅行路线图;

2.写一篇关于你去过的某个地方留下深刻印象的景点的作文;

3、游记的顺序、空间、时间、角度(从远到近)都要考虑;

4、描述不必面面俱到,但一定要会剪枝剪叶;

5、选择给自己留下深刻印象的点,要有详细的提纲,明确哪些要写儿童教育网,哪些要细写;

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六是注重历史事物与历史事件、传说的巧妙结合,能突出游览的意义和文章的深度;

7、要运用借景抒情的手法;

8、在人文景观的描写中,需要衬托环境,选择合适的景物进行衬托;

9、描写自然景观,要运用修辞手法,但不要落入俗套,要用心去感受。最好有一些适当的修辞创新。

本文标签:游记

内容编辑:萌理慧
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