我们换个问题：笔、字、字、句、章、卷等中文名词怎么处理？当然，这也可以转化为关于拼音的问题。笔有笔画小学生作文，字有拼法，字有形，句有句法，章有规，卷有档……演绎演绎，从小到大，每一个都足够复杂。
说到它的复杂性，我们已经用好中文了。有多少人能真正解释清楚？你是在强迫自己弄清楚这一点吗？有多少人能把文字控制到完美？你真的需要这样的完美吗？
我们现在抛开人本身，比如印刷或照相机，他们根本不需要知道上面的规律，只要他们表现出自己的形状，并在人与人之间传递。再比如方言的学习，可以用纯语音进行交流，不用拼音规则，不用语法……在实践中，学习和应用都是通过语音和语音的传递来完成的。谁年轻的时候没有这样学过？
但是拼音、语法……这些难道没有意义吗？当然不是，在不同的应用场景中，这些都有对应的含义。比如方言中，有很多东西是不能表达的，除了音、音之外，很难有其他的传递方式缠的拼音，学习者不能像拼音字那样，举一反三，举一反三，并从古代和现代的地方学习。
再比如字典检索、文本输入法等，上面的规则都能派上用场。事实上，从古到今，汉语经历了许多改进，其解释方案也经历了许多创新和优化。那么这些改进的标准是什么？是实践。
对于纠缠或任何操作理论中的那些概念和术语也是如此。这取决于您面临的问题以及您如何看待它们。无论是像方言那样在人与人之间传递，还是像印刷品、照相机那样在人与人之间传递，又或者像字典搜索和文字输入法那样有条理、有规律地使用，无论是简单使用还是复杂使用，都合适吗？使用它，或者死板地使用它。
你不懂牛顿力学，你知道杆子应该如何平衡，平衡得恰到好处。你不知道加速的原理和公式，你也知道如何加减速跑、飞、跳急停。但是如果你想让火箭上天缠的拼音，高铁准点呢？仅仅依靠人的感觉和经验是不够的……
总之，世界还是世界，用中文、英文、葡萄牙文等表达都没有区别，只影响人的眼睛和耳朵，是实践的表达。认识来自实践，又在实践中转化。学什么，怎么学，学什么水平，结合一个交易理论学什么，一定要以实践为基础，而不是任由实践自以为是。
但是，什么时候会有如此不一致的目的和手段的学习者减少呢？如果只想使用纠缠运算，那真的没必要了解包含、类型、中心、水平等纠缠术语。
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