第一课
教学目标
1、熟练使用部首查字典，学习7个生字，养成独立识字的好习惯。
3、从查字典的过程中，体验查字典的乐趣。
3、学会“日积月累”。
正确流利地朗读《十二月花名曲》，了解每个月开的是什么花。
教材分析
要点 1、熟练运用部首查找法，学习7个新字。 2、学会“日积月累”，大声朗读《十二月花名曲》，了解每个月开什么花。
难点：培养动手查字典，掌握部首查法。
教具多媒体课件、新华词典、学习卡。
教学设计 1. 鼓励猜谜和引入新课程
师：同学们，上课前我们先热身，猜灯谜，看哪个同学反应快，老师会奖励他一朵小红花。 老师用多媒体课件出谜语：老师不说话，知识却很多。 有不懂的字部首查字法口诀，可以向他请教。 （答案：字典）
学生思考问题，举手回答。
师：今天我们要学的是如何用生字部首查字典。
1.熟悉调查方法，复习旧知识
1. 师：现在我们看一下多媒体课件上用拼音显示的小故事。 如果有不懂的单词，可以查字典。 稍后我将与您分享如何查字典。
2、学生分享查字典的方法，教师作总结。
师：（去掉拼音）大部分同学使用的是拼音查找法，但这只能在你知道要查的字怎么读的前提下使用。 现在这篇课文中有很多我们不认识的词儿童学习网，所以我们不能用拼音来查字，只好学习另一种方法——部首查字。
2.学习部首搜索法
1.学生独立朗读童谣，在书本上画生字。
2、老师举例说明部首查找法。 （教师用多媒体课件展示“孤”字）
3、师：请观察说“鼓”的部首是什么，一共有多少幅画。
生：部首是“犭”，共有3笔。
4、老师借助《新华字典》讲解部首查字典的步骤：
(1)首先要知道部首是什么，部首有多少张图。 现在有3张“犭”图片待查。
(2)然后在词典《部首部首目录》中找到3张图片，再从“3张图片”中找到部首“犭”，确定部首“犭”在查词表中所在的页码。
(3)统计“犭”字去掉部首“犭”后还剩多少张图片部首查字法口诀，然后翻到“犭”部首所在页码，找到“狐”字及其所在页码它位于。
(4)根据页码，可以在字典中查到“狐”字。
3.练习激进搜索
1、老师组织学生再读一遍儿歌。 遇到不熟悉的单词，同学们可以借助字典查一下，看谁先完成任务。
2.学生上报查询结果，老师给予一定的奖励。
3. 老师发学习卡，学生对照查下面的生词，看哪组完成得又快又好。 第一个完成检查的人将获得奖励。
4. 学生说说音序查找法和部首查找法的区别。
4.部首的识别和记忆
路上遇到生字不用担心，词典老师来帮忙。
先找出部首算几张图，在《部首目录》中找到页码。
去掉部首的残策，认真的寻找固定的词。
找到页码开心地笑，翻到生词哈哈。
二等舱
教学目标
1、熟练使用部首查字典，学习7个生字，养成独立识字的好习惯。
2、从查字典的过程中，体验查字典的乐趣。
3、学会“日积月累”。
4、正确流利地朗读《十二月花名曲》，知道每个月开的是什么花。
教材分析要点
1、熟练运用部首查找法学习7个新字。 2、学会“日积月累”，大声朗读《十二月花名曲》，了解每个月开什么花。
难点：培养动手查字典，掌握部首查法。
教具多媒体课件、新华词典、学习卡。
教学设计
1.复习旧知识，手查
1.学生用部首查找法查找句子中不认识的字。
教师用多媒体课件展示句子：一田春韭绿，十里稻花香。
2. 学生展示查字典的结果。
1、学习“日积月累”
1、教师利用多媒体课件展示风景图片。 学生阅读“有山哪里有图，没有水哪里没有文章”，谈谈对这句话的理解。
2、学生图文交流汇报，教师总结：这句话描写山水之美。
3、老师点名朗读第二句：“边陲韭菜青，十里稻花香”（用多媒体课件展示春天的景象）
4.教师解释句子。
5、同学齐读第三句：忠义传家久，诗书长存。
6、老师解释了一句话：忠诚善良的家庭才能长久； 努力学习，学习前人的优秀品质，才能使家庭长久发展。
7、学生“开火车”读句子，注意句子，努力读好。
2.学会“我爱读书”
1.教师用多媒体课件展示鲜花图片，让学生回答这是什么花，并讨论这些花是几月份开的。 （图片展示：山茶花、桃花、荷花、桂花）
2. 学生分组讨论并回答。
3、教师组织学生独立朗读课文，要求学生准确朗读读音，把握诗歌节奏。
4、小组“开火车”阅读课文，熟悉课文内容。
5、根据课文内容，教师一一展示各月花的图片，引导学生理解生词、生词。
6、教师朗诵，如：教师读《正月》，学生读《山茶花开》。
7. 学生从诗歌中找出自己喜欢的词或句，抄写并背诵。
3.我会画画
同学们从《十二月花歌》中选出一朵最喜欢的花，画成图，课后分享给小组成员。
4. 课后发展
学生查看其他花在几月份开。
达标测试语言花园二
有山有图，无水无文。
一床春韭绿，十里稻花香。
忠义久传，诗书传世。
作业有山有山（图），没有水就没有文章。 （忠义）传世久远，诗书传世（寿长）。
