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什么样的老师是你心目中的好老师(你认为最好的老师应该是什么样

来源:网络 人气: 发布时间:2022-05-26
懂得教育的老师是好老师。 对于那种晚上十点,老师还催作业,严重影响学生的生物钟,从而影响学生的身体健康和心理健康,这对孩子未来创造力和人格健全起了阻碍的作用。所以以牺牲学生的身心健康而让知识短暂的提高,是最坏的教育。 因此,明智的家长很讨厌

懂得教育的老师是好老师。

对于那种晚上十点,老师还催作业,严重影响学生的生物钟,从而影响学生的身体健康和心理健康,这对孩子未来创造力和人格健全起了阻碍的作用。所以以牺牲学生的身心健康而让知识短暂的提高,是最坏的教育。

因此,明智的家长很讨厌十点还布置作业。更讨厌那些不懂教育还傻傻辛苦的老师。


您好,很高兴回答您的问题。我是一名高校教师,同样作为教育工作者,我相信您提出的问题也是我们这个群体十分关注的话题。如何才能称得上是一个好老师呢?其实,关于这个问题,习总书记在多个场合都给过答案了,儿童网,我们先看看总书记对该问题的系列论述

接下来,我结合我自己的教育教学体会来谈谈我对好老师这一问题的理解,与您共勉。

1、好老师一定是温暖的、充满阳光的

我认为好老师首先是温暖的,充满阳光的。有句话叫做“亲其师,信其道”,如果一个老师整天给学生一种特别严厉和严肃的感觉,第一印象可能就给学生一种距离感。我以前做学生时特别喜欢面带笑容,充满阳光的老师,这样的老师是温暖的,能够给学生一种亲切感。

2、好老师一定是有真才实学的

“学高为师”,一个好老师一定要具备真才实学和扎实的教育教学能力,只有这样才能不断的向学生传授知识,也只有具备真才实学才能受到学生真正的尊重。

3、好老师一定是具备高尚品德的

“身正为范”,一个好老师自身的品德一定是高尚的,而且一定是课上课下一样,不能说一套做一套

4、好老师一定是从心底真正热爱教育和学生的

一个好老师必然是从心底真正热爱教育事业,热爱三尺讲台,热爱学生的。正因为有了这种情怀,我们才会认真备好每一次课,认真站好三尺讲台,认真解决学生的相关问题,从而最终得到学生的认可。

5、好老师一定是能坚持不断学习的

现代社会知识更新的速度很快,新知识层出不穷,如果我们不能坚持学习,很容易出现知识陈旧,跟不上时代。只有自己不断学习,才能给学生源源不断的知识滋养

6、好老师一定是能够平等对待学生的

我之前就遇到过有的老师看到成绩好的同学就客客气气,做什么都一路绿灯,碰到成绩差点的同学或者调皮捣蛋的同学就恶语相向,这样同学们的意见很大。好老师一定是能够平等对待学生的,不管学生成绩好坏,顽皮如否,都是我们的学生,要做到一视同仁,要相信每个孩子身上都有闪光点

小结

到底什么样的老师才是好老师呢?不同的人有不同的理解,但好老师肯定具备一些共性的东西,我归纳为六个方面。一是好老师一定是温暖的、阳光的;二是好老师一定是有真才实学的;三是好老师一定是具备高尚品德的;四是好老师一定是从心底真正热爱教育和学生的;五是好老师一定是能坚持不断学习的;六是好老师一定是能平等对待学生的

以上就是我的观点,成为好老师不容易,我们共勉。各位朋友有补充的吗?欢迎留言分享。

我是高校教师,关注教育领域话题,也时常爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。如果您也喜欢,请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题,期待共同交流

其实,中国人心中住着两位好老师。

第一种“好老师”是极严苛极古板的形象。

这样的老师在解放前和建国后很长时间,都很受欢迎。旧社会拿戒尺的“私塾先生”就不必说了,就说五六十年代上学时,我们那代人遇见的老师和家长对好老师的评价标准,跟现在都大相径庭。

那时候家长领着孩子上学去,就是“交鞭竿”。何谓交鞭竿呢?就是把自己的孩子,交给最严厉的老师,让你管教,该打该骂毫不姑惜。于是如果某个老师一向就是这样的“钟馗”形象,这个老师就是老百姓心目中的好老师。

我读书就亲身领教到了这样的“好老师”的教导。揪眼皮、打手心、留校留到天黑都是常事。更难忘的是老师的名言,如果有什么事情跟他报告,他总是没好气地一瞪眼说“你是个好东西!”。就是这样一句话,影响了好几代人,有些人还觉得非常有道理。但这样的话放在今天来考量,完全就是扼杀了孩子的天性。然而,那样的年代就是喜欢这样的“钟馗”老师。

第二种“好老师”,就是今天人们公认的能教出一些考上名牌大学的老师。

这样能出教学成果的老师,确实应该算得上好老师了。因为办教育不就是要看成绩,看出人才吗?

现在这样的好老师,都集中在教育资源相对优厚的地方,越是条件好的学校,那里的好老师就越多。而一般家庭的孩子又很难进入到这样的学校,所以如今的“好老师”成了名校的招牌,老百姓也只能在心中仰慕。

我心中直到如今挥之不去的“好老师”是一道阴影。

我前面说的那个“钟馗”一般的老师确有其人,并且他的后代也继承了他教书育人的方式方法。同时也受到一些老百姓的欢迎。这看起来有点令人匪夷所思。反正我对于“好老师”的印象,绝对不应该是这个样子的。这样的老师留在我心里的是一种“阴影”。真正的好老师,我觉得是我教书的时候,一些书籍资料介绍过的人物,如“斯霞”老师,如“霍懋征”老师。还有现代的大教育家叶圣陶、夏丐尊等等,他们的教学和著述,都没有强调教师就是非得如同“钟馗”“恶煞”一样严苛,他们强调的还是要尊重学生,和谐气氛,从爱护学生天性出发,去培育培养学生。

总之,好老师总是那种具有兢兢业业的敬业精神,特别有爱心,思想又能与时俱进的老师。跟古板严格这类标准是格格不入的。

个人观点,请大家批评指正。

这个问题,仁者见仁,智者见智。陶行知先生是广大教师的楷模,人所共知。德,能,绩是教师的基本素养,我用简单的九十六字回答你。

举止文雅,稳重大方。

为人师表,思想阳光。

与生为友,心地善良。

爱生如子,慈母心肠。

知识渊博,通达八方。

处事待人,宽容慈祥。

育人教书,多彩多样。

爱校如家,责任担当。

寓教于乐,温馨课堂。

亦师亦友,知识徜徉。

华发暮年,老当益壮。

母仪天下,桃李芬芳。

我心中最难忘的老师有两位:一位是我写的《红枣飘香》里的女老师,她的慈母心肠深深烙在我心;另一位是只能永远活在我心里的男老师,他的远见卓识,渊博的知识已化作我等前行的动力。

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内容编辑:xychild

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