最近经常有一些家长有疑惑，想给宝宝报名魔耳少儿英语，但又不知道宝宝5-12岁是不是一定要学英语？ 而且我比较担心宝宝学英文的时候会把英文字母和汉语拼音搞混。 这会发生吗？
茉莉姐姐特地请来了魔耳中学的Emily老师，为家长们做一个全面的解答！
魔法耳朵艾蜜莉老师
毕业于国家“211”工程重点大学太原理工大学
外国语言文学和应用语言学硕士
拥有TKT、教师资格证、英语专业等证书
精通儿童心理学
今天，Emily老师将从语言学习和语言学的黄金时代的角度为大家一一解答！
1 孩子学英语的黄金时期是什么时候？
首先大家要认识到，宝宝学英语越早，语言就越接近于“母语”的学习。
因为宝宝在学习外语时，大脑将外语存储在“布洛卡区”，与母语存储区相同，5-12岁是该区的敏感期。 我们可以形象地将“布洛卡区”称为“母语区”。 12岁之前学过的英语会储存在母语区。 过了这个敏感期，学习外语就是在大脑的另一部分重新建立记忆结构。 新的记忆结构不像“布罗卡区”那样敏感，使用时需要与“布罗卡区”建立联系。
这就是为什么我们发现大人很难学英语小学生作文，部分原因是大人已经失去了婴儿学习语言的天然优势。
美国教育心理学家布卢姆的研究也发现时的拼音，儿童的智力水平在5岁之前已经发展到50%，4-8岁时达到30%，8-12岁时剩下20%。 5-12岁儿童的大脑就像一块海绵，吸收能力超强，对新事物的接受能力强。 这是语言学习的黄金时期。
因此，我们家长千万不要低估宝宝的语言学习能力。 宝宝的语言天赋是我们大人难以想象、无法比拟的！ 如果晚于语言学习的黄金时期，孩子的语言学习能力就会退化。
2 学龄前儿童会混淆英文和拼音吗？
其实世界上使用26个英文字母的语言有很多，法语、德语等等时的拼音，但实际上每一种语言都有独立的语言系统。 （如发音规则、语法、语义等）
无论是汉语语言环境中的“拼音”，还是英语语言环境中的“字母”，它们都不是完全孤立地存在和出现，而是出现在这两种语义环境中。 当某种环境出现时，孩子首先受到这种环境的影响，大脑会自动分辨，不会混淆。
也就是说，汉语拼音和英文字母属于两个完全不同的语言系统，孩子在学习英文字母的时候是不会和拼音混淆的。
而且，这个阶段的孩子学习外语，还有一个关键的科学发现：
在双语/多语环境中长大的宝宝更聪明。
举一个现实生活中的生动例子，刘烨家的瓦诺伊从小就掌握了汉语、英语、法语三种语言技能。 也没有英文字母、法文拼写、中文拼音的混淆。 三种语言可以随时自由切换，取决于当前交流环境的需要。
也有研究者将在中英双语家庭长大的孩子与纯汉语家庭的孩子进行对比发现，在孩子上学前，“双语孩子”的汉语词汇量比“中国孩子”少，但“双语孩子”掌握的中英双语词汇总量远超“中国孩子”。 当孩子进入青春期时，“双语儿童”的汉语词汇量已经与“汉语儿童”齐名。
话虽如此，还是让孩子早点接触英语，让孩子在官方教育开始高强度的拼音学习时，让他们的大脑对英文字母建立牢固的印象。 就像让孩子和伙伴建立稳固的友谊，再发展新的好朋友是完全没有问题的。
美国教育学博士蔡宜怀也认为，如果孩子一开始就出现拼音和英文拼写的混淆，那也是一种暂时的过渡。 不过，在她看来，如果孩子在拼音学习上有困难，而且混淆特别严重，主要问题可能是孩子之前的英语拼音学习不扎实。
正规的学校教育很重视汉语拼音，小学阶段会有很正规的学习； 但是大部分小学的英语课时间较少，现实生活中缺乏英语交流环境，所以更需要利用学前班的“闲暇”时间，多打好英语基础，不仅要掌握一种交流工具，也能帮助孩子打开一扇了解另一种文化的窗户！
Emily老师今天的专业解答是否解决了家长们的疑问呢？
欢迎家长在文章后留言，向我们咨询孩子在学习英语过程中遇到的疑惑！
茉莉姐姐会挑选出最常见的问题，邀请魔耳老师为大家解答。 让我们为您孩子的英语学习而努力！
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