1、在游戏景象中，喜好随着先生看看说说，学说常见生果名称。
2、起劲的参加勾当，敢于说出本身的设法。
二、勾当筹备
1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物多少;
2、小熊头饰;
3、图书多少。
三、勾当进程：
（一）打号召
师：本日小熊约请我们去家做客！宝宝们，，找找小熊的家在那边呀？
师：找小熊的家，
小熊：你们好！
师：宝宝，我们和小熊打个号召呀！“小熊，你好！”
师：小熊知道宝宝们要来，为我们宝宝筹备了许多几何好吃的对象。看看有什么哦！
(二)认认说说
师：出示“香蕉”提问：这是什么呀？（香蕉）
师：香蕉是什么颜色的呀？（黄黄的），你们吃过吗？宝宝自由说说
师：我也吃过的。可好吃啦。
师：念童谣《香蕉》。
师：出示“苹果”提问：小熊许多好吃的对象呢，看，这是什么呀？
师：这是苹果，宝宝真棒！苹果红红的，大大的，我喜好吃，你们喜好吃吗？宝宝自由说说
师：苹果红的，大大的，我喜好吃，宝宝也喜好吃。
师：出示“橘子”提问：这是什么呀？宝宝自由说说
师：你们吃过吗？
师：宝宝吃过的呀，我也吃过的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。
师：宝宝，你们看看，我手上哪个是苹果呀？
师：这个是苹果，那这是什么呀？对，是橘子。
师：宝宝看的真细心，宝宝真棒！
(三)找图书
师：宝宝，你们看，小熊家尚有小图书呢，这本图书里啊也有香蕉、苹果、橘子，早教网，我们来找找看。
师：宝宝自由阅读，找一找、看一看、认一认、说一说。
四、尝葡萄
师：小熊请宝宝吃好对象咯！看看，这是什么呀？
师：哦，这是葡萄。小熊请我们吃葡萄，那我们感谢小熊。
（尝葡萄）
师：葡萄小小的，圆圆的，甜甜的，葡萄真好吃。
师：我们要回家了，和小熊说“再会”！
四、勾当总结：
西席总结幼儿本日的示意，表彰和勉励幼儿在勾当中示意起劲的幼儿。让幼儿在品尝生果的同时，感觉到说话勾当的快乐。同时，西席要照顾到那些在勾当中较量宁静的幼儿，使其也能在勾当竣事的时辰得到快乐，以作育他们对说话勾当的乐趣。
